【題目】下面是五（1）班數(shù)學期末考試成績。（單位:分）X

1. 按分數(shù)段填寫下表

2. 這個班同學的分數(shù)在（ ）段的人數(shù)最多，在（ ）段的人數(shù)最少。

3. 如果把滿分定為一等獎，把90～99分定為二等獎，把80～89分定為三等獎。那么一等獎有（ ）人，二等獎有（ ）人，三等獎有（ ）人。全班有（ ）人獲獎。

【題目】直接寫得數(shù)。

3.8＋0.7＝ 24×5＝ 6－3.2＝ 2×8×50＝

20.6－8.6＝ 7.69×0＝ 0.27＋0.73＝ 600÷25÷4＝

【題目】閱讀并解答。

列舉、試驗和篩選

解某些數(shù)學題時，有時要根據(jù)題目的一部分條件，把可能的答案一一列舉出來，然后邊試驗，邊驗算，逐步排除錯誤或縮小范圍，最后篩選出題目的正確答案。我們把這種解題方法叫做“列舉、試驗和篩選”。

例：一個數(shù)是五個2，三個3，兩個5，一個7的連乘積，這個數(shù)的兩位數(shù)因數(shù)中，最大是幾？

思考方法：

這個數(shù)為N＝25×33×52×7(注：25表示五個2相乘，其他同理)，從最大的兩位數(shù)99開始試驗：99＝3×3×11

因為原數(shù)中沒有11這個質(zhì)因數(shù)，所以99不符合要求。

98＝2×7×7

因為原數(shù)中質(zhì)因數(shù)7只含有1個，所以98不符合要求。

97是質(zhì)數(shù)

96＝25×3

和原數(shù)比較可知，96符合要求。

想一想：

為什么要從最大的兩位數(shù)開始試驗？請把你的理由寫下來。

【題目】關(guān)于小數(shù)，下面說法正確的是（ ）。

①整數(shù)都比小數(shù)大。

②12.3和12.30的大小相等，計數(shù)單位不同。

③2.63是由263個百分之一組成的。

④比0.6大，比1小的小數(shù)只有3個。

A.②③B.①④C.②③④D.①③④

【題目】改錯題。

2.5×（8×4） 4.6＋（10－3.6）×2

＝2.5×8×2.5×4 ＝4.6＋10×2－3.6

＝20×10 ＝4.6－3.6＋20

＝200 ＝21

改正： 改正：

【題目】求下面各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

（1）12和16

（2）24和6

（3）8和18

（4）11和12

【題目】下列算式中，計算過程正確的有（ ）個。

1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5 1.6×2.5

＝0.4×4×2.5 ＝（1＋0.6）×2.5 ＝4×0.4×2.5 ＝（1＋0.6）×2.5

＝0.4×（4×2.5） ＝1＋0.6×2.5 ＝4×（0.4×2.5） ＝2.5＋0.6×2.5

A.1B.2C.3D.4

【題目】找規(guī)律，填上適當?shù)臄?shù)。

（1）0，0.2，0.4，0.6，0.8，1，（______），1.4

（2）0.2，0.4，0.8，1.6，3.2，（______），12.8；

（3）0.1 ，0.3，0.4，0.7，1.1，1.8，（______），4.7。

【題目】下列說法正確的有（ ）句。

①如果王校長想了解一到六年級各個年級男、女生人數(shù)情況，應(yīng)該選用復(fù)式折線統(tǒng)計圖。

②x－0.9x＝2－0.9x是方程。

③兩個非零自然數(shù)相乘，積一定是合數(shù)。

④如果a÷b＝5（a、b是整數(shù)），那么a和b的最大公因數(shù)是b。

A.1B.2C.3D.4

【題目】直接寫出得數(shù)。

0.13＋1.2＝ 2－0.09＝ 0.99＋0.1＝ 1.25×16＝ 9.6÷32＝

4×9×0.25＝ 8.5－0.24－1.76＝ 6×0.5÷6×0.5＝