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科目: 來源: 題型:

涂出3個
2
7
,算式:
2
7
×3=
6
7
2
7
×3=
6
7

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科目: 來源: 題型:

2
13
+
2
13
+
2
13
+
2
13
=
2
13
2
13
×
4
4
=
(   )×(   )
(   )
=
(   )
(   )

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科目: 來源: 題型:

2
5
×3表示
3個
2
5
是多少
3個
2
5
是多少
,3×
2
5
表示
3的
2
5
是多少
3的
2
5
是多少

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科目: 來源: 題型:

分數(shù)乘整數(shù)的意義同
整數(shù)乘法
整數(shù)乘法
的意義相同,都是求
幾個相同加數(shù)
幾個相同加數(shù)
的和的簡便運算.

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科目: 來源: 題型:

圓周上放置有7個空盒子,按順時針方向依次編號為1,2,3,4,5,6,7.小明首先將第1枚白色棋子放入1號盒子,然后將第2枚白色棋子放入3號盒子,再將第3枚白色棋子放入6號盒子,…放置了第k-1枚白色棋子后,小明依順時針方向數(shù)了k-1個盒子,并將第k枚白色棋子放在下一個盒子中,小明按照這個規(guī)則共放置了200枚白色棋子,隨后,小青從1號盒子開始,按照逆時針方向和同樣的規(guī)則在這些盒子中放入了300枚紅色棋子,請回答:每個盒子各有多少枚白色棋子?每個盒子各有多少枚棋子?

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科目: 來源: 題型:

如圖,連接一個正六邊形的各頂點,問圖中共有多少個等腰三角形(包括等邊三角形)?

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科目: 來源: 題型:

如圖是一個9×9的方格圖,由粗線隔為9個橫豎各有3個格子的“小九宮”格,其中,有一些小方格填有1至9的數(shù)字.小青在第4列的空格中各填入了一個1至9中的自然數(shù),使每行、每列和每個“小九宮”格內(nèi)的數(shù)字都不重復,然后小青將第4列的數(shù)字從上向下寫成一個9位數(shù),請寫出這個9位數(shù),并且簡單說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在三角形ABC中,點D在BC上,且∠ABC=∠ACB、∠ADC=∠DAC,∠DAB=21°,求∠ABC的度數(shù);并回答:圖中哪些三角形是銳角三角形.

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科目: 來源: 題型:

用一些棱長是1的小正方體碼堆放成一個立體圖,從上向下看這個立體圖形,從正面看這個立體圖形,所得圖形如圖所示,則這個立體圖形的表面積最多是
48
48

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科目: 來源: 題型:

一列數(shù)是按以下條件確定的:第一個是3,第二個是6,第三個是18,以后每一個數(shù)是前面所有數(shù)的和的2倍,則第六個數(shù)等于
486
486
,從這列數(shù)的第
8
8
個數(shù)開始,每個都大于2007.

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同步練習冊答案