【題目】讀圖文資料回答下列問(wèn)題。
五一放假期間,家住A省區(qū)的張曼同學(xué)乘火車(chē)隨父母到上海的姥姥家探親。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)張曼同學(xué)所在的省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng) ,B山脈南測(cè)的地形區(qū)為 。
(2)張曼一家乘火車(chē)去上海經(jīng)過(guò)的最便捷的鐵路線(xiàn)為 線(xiàn)和 線(xiàn)。
(3)張曼同學(xué)在上海的生活有些不適應(yīng),請(qǐng)說(shuō)出上海的氣候類(lèi)型 和特征
(4)A所在省區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)為 資源豐富,為了彌補(bǔ)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的能源不足問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)
兩圖所示地區(qū)的資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),建設(shè)了 工程。
【答案】
(1)新 青藏高原
(2)蘭新—隴海線(xiàn) 京滬線(xiàn)
(3)亞熱帶季風(fēng)氣候 冬季低溫少雨,夏季炎熱干燥
(4)天然氣(能源)西氣東輸
【解析】
試題分析:
(1))我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位,包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū),每個(gè)省級(jí)行政區(qū)都有自己的簡(jiǎn)稱(chēng)。據(jù)圖可知:A是新疆維吾爾自治區(qū),其簡(jiǎn)稱(chēng)是新;我國(guó)地形復(fù)雜,縱橫交錯(cuò)的山脈構(gòu)成了我國(guó)地形的基本骨架,很對(duì)山脈還構(gòu)成了地形區(qū)的分界線(xiàn)。據(jù)圖可知:B是昆侖山山脈,其南側(cè)的地形區(qū)為青藏高原。
(2)我國(guó)已經(jīng)形成了以北京為中心的四通八達(dá)的鐵路運(yùn)輸網(wǎng),其中東西向的鐵路干線(xiàn)有濱洲-濱綏線(xiàn)、京包-包蘭線(xiàn)、隴海-蘭新線(xiàn)、滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線(xiàn)等。據(jù)圖可知:從新疆去上海經(jīng)過(guò)的最便捷的鐵路線(xiàn)為蘭新-隴海線(xiàn)和京滬線(xiàn)。
(3)秦嶺-淮河一線(xiàn)是我國(guó)東部地區(qū)重要的地理界線(xiàn),在它的南北兩側(cè),自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有明顯的差異。上海位于該線(xiàn)以南,屬于我國(guó)的南方地區(qū),其氣候類(lèi)型是亞熱帶季風(fēng)氣候,受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,冬季溫和少雨,夏季高溫多雨。
(4)新疆維吾爾自治區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)為天然氣資源豐富,而長(zhǎng)江三角洲地區(qū)能源資源短缺,制約了其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為了彌補(bǔ)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的能源不足問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)兩圖所示地區(qū)的資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),我國(guó)建設(shè)了能源跨區(qū)域調(diào)度的西氣東輸工程,其起點(diǎn)是塔里木盆地的輪南氣田,終點(diǎn)是上海市。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“黃河流域略圖”,分析回答問(wèn)題。
(1)黃河發(fā)源于 ,注入 。
(2)黃河有“一碗水,半碗泥”的說(shuō)法,形成的原因是: 。
(3)黃河的憂(yōu)患主要表現(xiàn)在:上游: ;
中游: ;
下游: 。
(4)治理黃河的措施:上游: ;
中游: ;
下游: 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球是人類(lèi)唯一的家園,認(rèn)識(shí)地球,愛(ài)護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任!讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】下列能說(shuō)明地球是球體的是
A.人造衛(wèi)星拍攝的地球照片
B.太陽(yáng)東升西落
C.地表滄海桑田
D.天如斗笠,地如覆盤(pán)
【2】由世界海陸分布圖可以看出
A.陸地全部集中在北半球 B.三分海洋七分陸地
C.北極地區(qū)是陸地 D.赤道穿過(guò)非洲
【3】“這里冬冷夏熱,四季分明”,描述的是
A.赤道地區(qū) B.低緯度地區(qū)
C.溫帶地區(qū) D.寒帶地區(qū)
【4】假如要給地球縫制一件外衣,那么所需的布料應(yīng)不少于
A.5.1億平方千米 B.5.1億千米
C.5.1億立方千米 D.5.11立方千米
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)疆域圖,回答問(wèn)題。
(1)填出圖中數(shù)字代號(hào)所表示的我國(guó)鄰國(guó)、島嶼、瀕臨海洋的名稱(chēng)。
數(shù)字①:______(鄰國(guó))
數(shù)字⑦:______(島嶼)
數(shù)字⑧:______(瀕臨的海)
(2)數(shù)字⑦的西側(cè)是______海峽,與之隔海相望的是_________省。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向。
(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行至公轉(zhuǎn)軌道的A位置時(shí):北半球的節(jié)氣是_________,太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置是_________,時(shí)間是_________前后,此時(shí)南半球是_________季。
(3)每年的國(guó)慶節(jié)(10月1日)時(shí),地球公轉(zhuǎn)到_________(AB、BC、CD、DA)點(diǎn)之間。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列問(wèn)題:
(1)我們可以利用經(jīng)緯網(wǎng)確定位置,C地位于60°N,__________。
(2)B地在A地的西南方向,那么C地在A地的_________方向。
(3)A、B、C、D四地中,位于東半球的兩地是___________地和D地。
(4)A、B、C、D四地中,有太陽(yáng)光直射現(xiàn)象的是___________地。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界地理簡(jiǎn)圖”,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中表示南美洲的字母是 ( )
A.a B.b C.c D.d
【2】圖中表示印度洋的字母是 ( )
A.g B.h C.i D.j
【3】圖中a、b兩大洲的陸上界線(xiàn)是 ( )
A.蘇伊士運(yùn)河 B.巴拿馬運(yùn)河
C.基爾運(yùn)河 D.京杭大運(yùn)河
【4】圖中跨經(jīng)度最多的大洲是 ( )
A.a B.d C.e D.f
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文資料,回答問(wèn)題。
材料:據(jù)新華社報(bào)道,2015年6月18日以來(lái)日以來(lái),我國(guó)南方廣大地區(qū)多次遭遇強(qiáng)降雨襲擊,持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),安徽、福建、江西、湖北、湖南、廣東、廣西、重慶、四川、貴州等10省份受災(zāi)嚴(yán)重。
(1)南方地區(qū)大部分屬于 氣候,有利于水稻種植的氣候條件是 。
(2)給我國(guó)帶來(lái)豐沛降水的夏季風(fēng)主要是來(lái)自 洋的東南季風(fēng)以及來(lái)自印度洋的西南季風(fēng)。我國(guó)每年總有一些地方出現(xiàn)大范圍的旱澇災(zāi)害,主要是由于夏季風(fēng)強(qiáng)弱和進(jìn)退的 造成的。
(3)簡(jiǎn)述時(shí)間長(zhǎng)、強(qiáng)度大的暴雨對(duì)河流水文特征的影響。 、 。
(4)受災(zāi)的十省區(qū)中,北回歸線(xiàn)穿過(guò)省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)是 。
(5)解決我國(guó)水資源季節(jié)分配不均勻的主要措施是 。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“黃河流域”圖,完成下列各題:
(1)圖中①表示黃河的發(fā)源地__________山。黃河干流先后流經(jīng)9個(gè)省區(qū),請(qǐng)你寫(xiě)出其中的任意三個(gè):_________、____________、____________。
(2)圖中字母A、B表示黃河干流上、中、下游的劃分點(diǎn),A是內(nèi)蒙古自治區(qū)的_______,B是_____省的舊孟津。
(3)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的黃河支流的名稱(chēng):⑤_________,⑥_________。
(4)寫(xiě)出圖中字母e所代表的水電站名稱(chēng): ___________,它是黃河流域最大的水利樞紐工程,也是治黃的關(guān)鍵性工程。
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