從分子的角度分析并解釋下列問題．
（1）取氣密性良好的兩只大小相同的注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指堵住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入，如圖所示．針筒中的物質(zhì)容易被壓縮的是
 
 （填“A”或“B”），原因是（用分子的觀點(diǎn)解釋）
 
．
（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快．
 
．
（3）混合物與純凈物有什么不同？
 
．
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答即可，氣體物質(zhì)分子間的間隔大，液體物質(zhì)分子間的間隔小，分子在不斷的運(yùn)動，分子的運(yùn)動與能量有關(guān)，據(jù)此解答．
解答：解：（1）吸有空氣的注射器比吸有水的注射器容易壓縮，因?yàn)闅怏w物質(zhì)分子間的間隔大，液體物質(zhì)分子間的間隔小，故填：B；氣體物質(zhì)分子間的間隔大，液體物質(zhì)分子間的間隔小．
（2）濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因?yàn)樵陉柟庀滤肿荧@得能量運(yùn)動加快的緣故，故填：溫度高，水分子獲得能量運(yùn)動加快；
（3）混合物中含有多種分子，純凈物中只含有一種分子，故填：所含分子種類不同．
點(diǎn)評：本題考查了分子的基本性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程只體現(xiàn)了物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　　）
A、用銅絲做導(dǎo)線
B、氧氣用于火箭發(fā)射
C、用稀鹽酸除水垢
D、液化石油氣用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏中的磨擦劑碳酸鈣可以有石灰石來制備，某學(xué)生設(shè)計了一種制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖為：

請寫出上述方案中有關(guān)化學(xué)的化學(xué)方程式：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時，在集氣瓶內(nèi)放了少量水來吸收SO2，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO2．圍繞如何處理這些SO2的問題，同學(xué)們進(jìn)行了相關(guān)探究．
【提出問題】SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)．由此想到，選用氫氧化鈉等堿性溶液吸收SO2，效果會怎樣？
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】用兩套完全相同的裝置做對比實(shí)驗(yàn)（SO2不溶于植物油也不與其反應(yīng)），如下圖所示：

（1）為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，要先檢查裝置的
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)開始，先用彈簧夾夾緊乳膠管，再將注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶；
（3）充分吸收SO2后，打開彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)后進(jìn)入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．
【結(jié)論與解釋】
（1）甲實(shí)驗(yàn)中，SO2溶于水且與水反應(yīng)生成H2SO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，SO2與NaoH發(fā)生反應(yīng)最終生成NaHSO3；
（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，用堿性溶液比用水吸收SO2的效果
 
．
【拓展與遷移】
（1）在必須用煤作燃料的情況下．要減少SO2的排放，請你提出一條合理化建議：．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用量筒取水，平視凹液面最低處讀數(shù)為20毫升，倒出部分水后俯視讀數(shù)為5毫升，該同學(xué)到出水的體積為（　　）
A、大于15毫升
B、小于15毫升
C、等于15毫升
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

保持固體碘的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用．
（1）“生命吸管”（如圖）是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網(wǎng)絲、注入了活性炭和碘的樹脂等．既起到了吸附作用，又起到了
 
效果（“過濾”或“蒸發(fā)”）．
（2）水常用來配制各種溶液，將少量膽礬完全溶解在水中后得到的溶液中溶質(zhì)的名稱為
 
．
（3）用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題：
A．保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
．
B．水通電分解過程中，不變的微粒是
 
．
C．一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是
 
．
（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圍繞一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)的問題，同學(xué)們展開探究活動．
查閱資料：NaOH變質(zhì)生成Na2CO3，Na2CO3溶液的PH＞7．
甲同學(xué)用酚酞試液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)．你認(rèn)為他能否成功，理由是
 

乙同學(xué)取少量溶液于試管中，滴加某種試劑，有大量氣泡生成，由此證明NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)．你認(rèn)為他所加試劑為
 
．
丙同學(xué)欲將已經(jīng)部分變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)除去，請你幫他設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是（　　）
A、先檢查裝置的氣密性，再加入藥品
B、先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正方在桌上
C、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出
D、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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