在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中,先后順序不規(guī)范的是(  )
A、先檢查裝置的氣密性,再加入藥品
B、先蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正方在桌上
C、先熄滅酒精燈,再將導管從水中取出
D、先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置,再放置酒精燈
考點:制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:A、實驗室制取氣體前,首先是檢查裝置的氣密性.
B、根據(jù)用排水法收集氣體的方法進行分析判斷.
C、根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷.
D、根據(jù)給試管中的固體藥品加熱時的方法進行分析判斷.
解答:解:A、實驗室制取氣體時,組裝好裝置后,應在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費藥品,故選項說法正確.
B、收集滿氧氣后,先在水下蓋上玻璃片,再從水中拿出集氣瓶正放(原因是氧氣的密度比空氣的大)在桌上,故選項說法正確.
C、使用高錳酸鉀加熱制氧氣并用排水法收集氧氣結束時,先把導管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項說法錯誤.
D、試管固定之前要先根據(jù)酒精燈的高度調(diào)節(jié)試管的高度,故選項說法錯誤.
故選:CD.
點評:本題難度不大,掌握實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度分析并解釋下列問題.
(1)取氣密性良好的兩只大小相同的注射器,將栓塞向外拉,分別吸入等體積的空氣和水,用手指堵住針筒末端的小孔,將栓塞慢慢推入,如圖所示.針筒中的物質(zhì)容易被壓縮的是
 
 (填“A”或“B”),原因是(用分子的觀點解釋)
 

(2)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快.
 

(3)混合物與純凈物有什么不同?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A為紫黑色固體,B為無色液體,C、D都是黑色粉末.將A、B分別加熱時,都有氣體F產(chǎn)生,用B和C混合不加熱比只有B加熱生成F的速率要快,且反應前后C的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變,當A加熱時,還會有C產(chǎn)生,D在F中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白色光,生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁.
(1)根據(jù)以上事實寫出各物質(zhì)的名稱.
A、
 
  B、
 
  C、
 
 D、
 
 E、
 
  F、
 

(2)寫出以上反應的化學方程式
加熱A物質(zhì)
 

B和C混合
 

D在F中燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A、鑒別羊毛纖維和合成纖維(如滌綸).(寫出操作、現(xiàn)象和結論)
B、舉出兩個防止“白色污染”的例子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

合理利用化學反應可以造福人類,請寫出下列反應的化學方程式:
(1)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣
 

(2)用稀硫酸除鐵銹
 
;
(3)用氫氧化鋁治療胃酸過多
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求填空:
(1)N表示
 
;
 

(2)Mg2+中數(shù)字“2”表示
 

(3)3H表示
 

(4)H2O中的“2”表示
 

(5)構成氯化鈉的微粒是
 
 和
 
(填符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
①2個氯離子
 
.  ②氧化鐵中+3價的鐵元素
 

③保持水化學性質(zhì)的最小粒子
 

④鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列選用的相關儀器符合實驗要求的是(  )
ABCD
存放濃硝酸分離水和乙酸乙酯準確量取9.50mL水實驗室制取乙烯


A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在發(fā)生化學變化的實驗現(xiàn)象,描述正確的是(  )
A、鎂條燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
B、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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