【題目】正確的使用化學儀器和進行化學實驗基本操作是做好化學實驗的重要前提
(1)請按照下列要求填空.
①儀器A的名稱是 _________;
②常用于收集氣體的儀器是 ______(填字母序號,下同);
③可直接加熱的玻璃儀器是 _________;
④量取10mL水所用的儀器是 ______;
⑤做硫在氧氣中燃燒的實驗時,一般需使用上述儀器中的_________ .
(2)以下有關(guān)膠頭滴管使用的操作錯誤的是 _________.(填字母序號)
a 取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置
b 使用滴管向試管中加入少量液體時,滴管不能接觸試管內(nèi)壁
c 使用完與滴瓶配套的滴管后,應立即用清水沖洗干凈后再插入原滴瓶中
d 嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑
(3)實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水,應選取 ______mL 的量筒,量液接近所量體積時,量筒必須平放,視線要與_________.某學生從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,仰視液面讀數(shù)為10mL,則倒出的水的體積 _________40mL(填“<”、“>”或“=”)
【答案】燒杯 D B E、F C、D、G C 50 凹液面的最低處保持水平 <
【解析】
(1)①儀器A的名稱是燒杯。
②常用于收集氣體的儀器是集氣瓶,故選D。
③可直接加熱的玻璃儀器是試管,故選B。
④量取10mL水所用的儀器是膠頭滴管或量筒,故選E、F。
⑤做硫在氧氣中燃燒的實驗時,一般需使用上述儀器中的酒精燈、集氣瓶和燃燒匙,故選C、D、G。
(2)a、取液后的滴管應保持橡膠膠帽在上,不要平放或倒置,故a正確;
b、使用滴管向試管中加入少量液體時,滴管不能接觸試管內(nèi)壁,故b正確;
c、使用完與滴瓶配套的滴管后,不能用清水沖洗插入原滴瓶中,故c不正確;
d、嚴禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取其他的試劑,故d正確。故選c。
(3)量筒要選擇和所要量取液體體積相接近的量程,現(xiàn)要量取50mL的蒸餾水,應選取 50mL的量筒,量液接近所量體積時,量筒必須平放,視線要與凹液面的最低處保持水平,從裝有50mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對刻度線,仰視液面讀數(shù)為10mL,讀數(shù)會比實際偏小,則倒出的水的體積<40mL。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標,發(fā)展以CH4 、CO2等為原料的“C1化學”成為化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,圖為天然氣合成氨的工藝流程。下列說法正確的是
A. 該工藝流程中②加入K2CO3溶液的作用是除去CO2
B. 該流程中可參與循環(huán)的物質(zhì)是O2
C. 該工藝流程中③中化合價改變的元素僅有Fe、O
D. 反應①中主要發(fā)生的化學反應方程式有(反應條件等略去):CH4 +2H2O =CO2+4H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用元素符號、化學式或文字等填空:
(1)氬氣_____________;
(2)2個亞鐵離子_____________________;
(3)氧化鎂中的鎂元素顯+2價___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】符號、模型是化學學習的重要內(nèi)容。
已知鋰的結(jié)構(gòu)示意圖:鋰在化學反應中易______填“得”或“失”電子,在化合物中鋰元素常顯______價。
火炬中通常采用的燃料是丙烷分子結(jié)構(gòu)模型如圖,丙烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______。結(jié)果保留小數(shù)點后一位
圖2是密閉體系中某反應的微觀示意圖,“”“”表示不同元素的原子。寫出符合圖中微觀所示的一個具體反應的符號表達式______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖所示實驗,回答下列問題。
(1)圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒時,導致集氣瓶底破裂的原因 ______;
(2)在B實驗中,紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象為____;若實驗的測量結(jié)果小于1/5,可能的原因是____;(寫一條即可)推測剩余氣體的化學性質(zhì)可能是___;(寫一條即可)
(3)在C實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,通過此實驗現(xiàn)象可以說明___(用微觀角度解釋)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.如圖所示有關(guān)水的3個實驗:
(1)A中水發(fā)生了____(填“物理”或“化學”)變化;水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____(填字母序號)。
A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔
(2)B中試管2內(nèi)得到的氣體為_____________,(用化學符號填空,下同),該實驗中發(fā)生改變的微粒是__________,保持不變的微粒是__________,寫出這個反應的符號表達式 ____________。
(3)C中活性炭的作用是________經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是____;常用凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來水。應選用的方法和順序為____________(填下面選項的字母序號)。
A ①②③④ B ②④①③ C ①③④ D ②①④
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是________,生活中使硬水軟化的一種常用方法是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:
(1)配制溶液的正確操作順序是(_______)
A②⑤①④③ B②⑤④①③ C④②⑤①③
(2)步驟②中用到的塑料儀器名稱是___________;實驗過程中玻璃棒的作用是___________;
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為____;
(4)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右應_______;
A增加適量氯化鈉固體 B減少適量氯化鈉固體 C調(diào)節(jié)平衡螺母
(5)根據(jù)計算需要量取水的體積是___________163.8mL(水的密度為1g/mL)。量取水時,若仰視,則會導致配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(6)稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一個小角,若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)10%;把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽,放到試劑柜中。配好的試劑瓶上標簽內(nèi)容為______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷:
(1)t1℃時,將30gB物質(zhì)放入到50g水中,形成的溶液的質(zhì)量是_______g;
(2)A中含有少量的B,若提純A可采用_____________法;
(3)t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________
(4))t2℃時, 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~I是初中化學常見的物質(zhì),A的水溶液顯堿性,D為大理石的主要成份,F為生活中最常見的調(diào)味劑,Y為紅色固體,G與I組成元素相同,請根據(jù)圖示回答下列問題(部分產(chǎn)物或反應條件省略):
⑴A的俗名為_____;
⑵反應③的化學方程式為_____;
⑶反應④的可能化學方程式為_____;
⑷Y屬于是_____(選填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”);
⑸某化學興趣小組對①反應的廢液過濾后的成份產(chǎn)生了興趣.進行了實驗探究:
(提出問題)將廢液過濾后,濾液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)?
(猜想與假設)猜想I:濾液中的溶質(zhì)只有氯化鈣;
猜想Ⅱ:濾液中的溶質(zhì)有_____
(進行實驗)①甲小組的同學從下面A-E五種藥品中選擇合適的一種進行實驗,證明了猜想Ⅱ是正確的。他們選擇的藥品不可能是_____。
A 紫色石蕊試液 B無色酚酞試液 C 鋅粒 D 氧化鐵粉末 E 氫氧化鈉溶液
②乙小組選用一種鈉鹽溶液進行實驗,也證明了猜想Ⅱ是確的,請完成下面的實驗報告。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中,加入足量_____(填化學式)溶液,振蕩。 | _____ | 猜想Ⅱ正確 |
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