【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（　�。�

A. 圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實驗說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實驗探究要使可燃物燃燒既要與氧氣接觸，還要使溫度達到著火點

【答案】D

【解析】

A、通過觀察甲烷可以燃燒，只能說明甲烷具有可燃性，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明甲烷中含有氫元素，但是不能說明含有碳元素，故不符合題意；

B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，可以說明說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故不符合題意；

C、圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是氫元素、氧元素組成的，故不符合題意；

D、圖4所示實驗中紅磷不能燃燒，熱水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷燃燒，對比可知，可燃物燃燒既要與氧氣接觸，還要使溫度達到著火點，故符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上利用軟錳礦（主要成分MnO2）制備高錳酸鉀的流程如下圖所示。回答下列問題：（信息提示：MnO2 不溶于水，含鉀化合物均可溶于水；反應物接觸面積越大，反應速率越快。）

（1）將軟錳礦粉碎的目的是_____________________。

（2）流程中通入的氣體X是___________（填標號）

A．N2 B．CO2 C．H2

（3）操作Y的名稱叫 ，用到的玻璃儀器有燒杯和 、 。

（4）上述流程中可循環(huán)利用的物質有 和_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示。

請回答以下問題：

（1）寫出儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是_____（填序號），反應的化學方程式是：_____。裝置A試管略向下傾斜的原因是：_____。收集完氣體后，檢驗氧氣的方法是：_____。

（3）裝置B與D組合，可以制取多種氣體：

①制取氧氣，所用的藥品是_____和_____。

②若制取二氧化碳，反應的化學方程式為_____。

③用D裝置收集氣體，其原因是_____。

④在用B裝置制取氣體時長頸漏斗下端應伸入液面以下，原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的不同類別的物質，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質間的轉化關系，“一”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應），A是使用最廣泛的金屬，C是常用的食品干燥劑，E是配制波爾多液的主要成份之一，其溶液為藍色，F(xiàn)是由三種元素組成的化合物和D物質屬于同一類，請回答下列問題：

（1）寫出E的化學式：______。

（2）選擇C作為食品干燥劑的原因有______。

（3）寫出D轉化為F的化學方程式______。

（4）A與B反應的基本反應類型是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質，A、B為無色氣體，C、D為黑色粉末，B跟D在一定條件下能生成A；A、D能跟C反應生成B和一種紅色固體E，其中B能跟澄清石灰水反應生成一種白色沉淀F。

（1）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，寫出A的一種具體用途______。

（2）寫出實現(xiàn)下列反應的化學方程式。

①D+C→E+B：______。

②B跟澄清石灰水的反應______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦（TiO2），無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏料。以主要成分為TiO2的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：

（1）TiO2中Ti元素的化合價為_______。

（2）由TiCl4制得TiO2的過程中，該反應是___________基本反應類型。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用電解水實驗可探究水的組成。

(1)a試管中的電極連接在電源的________極上(填“正”或“負”)。

(2)水通電后發(fā)生_____(填“物理”或“化學”)變化，

(3)水的電解實驗說明水是由_________________________ 組成。

(4)實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學中常見的物質其轉化關系如圖所示，形分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同，C是大理石的主要成分，D為紅色固體。試回答下列問題：

（1）寫化學式：A______；D______；E______。

（2）寫出反應②、④的化學方程式：②______；④______。

（3）反應③屬于基本反應類型中的______反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些 呢？

（設計實驗1小雨以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列幾組實驗。

序號

KClO3的質量

其他物質的質量

溫度

氧氣的體積

反應所需時間

①

10.0 g

330℃

100 mL

t1

②

10.0 g

CuO 1.5 g

330℃

100 mL

t2

③

10.0 g

MnO2 1.5 g

330℃

100 mL

t3

④

10.0 g

MnO2 g

380℃

100mL

t4

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應的催化劑，還需探究反應前后，氧化銅的_________和_________不變。

（2）寫出實驗④所涉及的化學方程式__________________。

（3）實驗④中MnO2的質量為_________g，若t3＞t4，則化學反應快慢與溫度的關系是_________。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_________因素有關，請設計實驗證明_______。

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