下列化學(xué)方程式正確的是（　�。�
A、Mg+O2
 點燃 
.
 
MgO2
B、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
D、S+O2═SO2↑
考點：書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A、鎂在空氣或氧氣中燃燒生成氧化鎂；
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣；
D、點燃條件下，硫在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫．
解答：解：A、鎂燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+O2
 點燃 
.
 
2MgO，生成物氧化鎂的化學(xué)式不正確，因此該選項不正確；
B、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4，生成物不是三氧化二鐵，該選項不正確；
C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為：2H2O2 
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，該選項正確；
D、點燃條件下，硫燃燒的化學(xué)方程式為：S+O2
 點燃 
.
 
SO2，化學(xué)方程式中沒有反應(yīng)條件，該選項不正確．
故選：C．
點評：書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”的含義是設(shè)計對環(huán)境沒有負作用，或者負作用盡可能小的化學(xué)過程，據(jù)此，你認為最理想的燃料是（　�。�
A、煤B、天然氣C、石油D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在課堂上，老師在講授“分子和原子”內(nèi)容時，演示了如圖所示實驗．容器A中溶液變紅．B中溶液不變色，請問：
（1）該實驗的目的是什么？
（2）B燒杯的作用是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A、顏色B、沸點C、硬度D、可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具．下圖是元素周期的一部分（元素名稱已省略）．

請依據(jù)該表信息回答問題．
（1）認真閱讀上表，某元素符號書寫錯誤，應(yīng)該寫成
 
；
（2）表中14號元素的名稱是
 
，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上生產(chǎn)大量氧氣主要用分離液態(tài)空氣法制取，制取過程中應(yīng)先加壓降溫，使空氣
 
，然后升溫，由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧低，所以
 
先分離出來，剩下的主要是
 
，這個過程屬于
 
變化．進行鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，鐵絲一端系一根火柴，其作用是
 
，預(yù)先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細沙．是為了
 
．該反應(yīng)的文字表達成為
 
，該反應(yīng)既是
 
反應(yīng)，又是
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出硫、鐵在氧氣中燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳和甲烷五種氣體中，能使灼熱氧化銅還原為銅的是
 
，點燃燒時生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體是
 
，能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
，只能用向上排空氣法收集的是
 
，屬于有機物的是
 
．（以上各空均填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)變化中不屬于化合反應(yīng)的是
 
，屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是
 
，既屬氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是
 
．
A．氯化氫+氨氣
 點燃 
.
 
氯化銨          B．水
通電
氫氣+氧氣
C．磷+氧氣
 點燃 
.
 
五氧化二磷          D．酒精+氧氣--→二氧化碳+水．

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