2013年11月底,山東圓通“奪命快遞”是由于氟乙酸甲酯作為網(wǎng)購(gòu)快件,在投遞中發(fā)生泄漏而污染所造成的.下列有關(guān)氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、氟乙酸甲酯屬于氧化物
B、氟乙酸甲酯由4種原子組成
C、氟乙酸甲酯中碳、氟原子個(gè)數(shù)比為3:1
D、1個(gè)氟乙酸甲酯分子中含有1個(gè)氧分子
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識(shí)別氧化物
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析;B.根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析;C.根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析;D.根據(jù)分子的結(jié)構(gòu)來(lái)分析.
解答:解:A.氧化物是由兩種元素組成的,而C3H5FO2中含有四種元素,故不屬于氧化物,故錯(cuò)誤;
B.氟乙酸甲酯是由分子構(gòu)成的,而不是由原子直接構(gòu)成的,故錯(cuò)誤;
C.由化學(xué)式C3H5FO2可知,其中碳原子和氟原子的個(gè)數(shù)比為:3:1,故正確;
D.分子是由原子構(gòu)成的,分子中不含有分子,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)意義進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列微粒的符號(hào)
(1)銨根離子
 
,氫氧根離子
 
,硫酸根離子
 
,碳酸根離子
 
,硝酸根離子
 
,氫離子
 
,氧離子
 
,硫離子
 
,銅離子
 
,鐵離子
 
,鋁離子
 
,鎂離子
 

(2)填空
氧氣由
 
組成,由
 
構(gòu)成,水由
 
組成,由
 
構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乳酸菌飲料是世界公認(rèn)的長(zhǎng)壽食品之一,能為人體健康提供大量的益生菌,其保質(zhì)期要求在2~10℃下密封為15天,分別用pH計(jì)每三天測(cè)量一次pH,則根據(jù)下列表格中信息所得出的結(jié)論中有錯(cuò)誤的是( 。
保存時(shí)間(每3天)第3天第6天第9天第12天第15天
pH(用pH計(jì)測(cè)量)4.244.164.154.144.12
A、保質(zhì)期為十五天,符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)
B、隨著保存時(shí)間延長(zhǎng),飲料的酸性減弱
C、飲料中酸堿度發(fā)生變化可能是由于乳酸菌逐漸減少
D、精確測(cè)量乳酸菌飲料的pH時(shí),不能使用pH試紙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用微粒的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 

(2)水通電分解過(guò)程中,不變的微粒是
 

(3)用濕抹布擦過(guò)的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是
 

(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時(shí),其體積變小的原因是
 

(5)碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)放在空氣中發(fā)生化學(xué)變化不需要吸收空氣成分就能完成的是( 。
A、碳酸氫銨敞口放置質(zhì)量逐漸減小
B、白磷在空氣中自然
C、長(zhǎng)期敞口放置的石灰水變質(zhì)
D、鐵制品生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我能寫出下列化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子
 
  ②2個(gè)氮原子
 
   ③8個(gè)二氧化氮分子
 

④3個(gè)硝酸根離子
 
⑤3個(gè)氫分子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a
 
  b
 

(2)A、B、C裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集某些氣體:
①若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填“A”“B”或“C”).
②若B裝置中裝塊狀固體石灰石和液體稀鹽酸,則該裝置可用于制取
 
氣體.收集該氣體的方法是
 
.如果用C裝置收集該氣體,則氣體從
 
端進(jìn)入(填c或d).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)如圖裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.試管口還缺少
 
,其作用是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須檢查裝置氣密性,具體方法是:
 
.若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(4)收集的氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中留少量水的目的是
 

(5)已知通常情況下,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用大理石塊和稀鹽酸試液反應(yīng)來(lái)制得,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
(填裝置編號(hào)):收集裝置不選C,因?yàn)?div id="pb9nvhf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
 (選“a“或“b“)端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
滴加液體
B、
傾倒液體
C、
給液體加熱
D、
讀液體體積

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