工業(yè)上用如下工藝流程獲得較純凈細(xì)白的碳酸鈣用作食品添加劑,(石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解、不溶于水且不與鹽酸反應(yīng);氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒有氣泡產(chǎn)生)試回答:

①       石灰石高溫分解的化學(xué)方程式是            (21)        

②       操作a的名稱是  (22)  ,為了節(jié)約成本,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)是 (23)   ;

③       有同學(xué)對(duì)流程中固體A的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

Ⅰ.提出問題:石灰石中的碳酸鈣是否完全分解了?

Ⅱ.進(jìn)行猜想:①碳酸鈣全部分解;②     (24)    ;③碳酸鈣沒有分解。

Ⅲ.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

下表是對(duì)猜想①進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣,加適量水溶解,靜置

取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液;

取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色;

    (25)    。

碳酸鈣全部分解

請(qǐng)你對(duì)猜想②進(jìn)行探究,完成下表:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣,加適量水溶解,靜置

取少量上層清液于試管中,滴入酚酞試液;

取少量下層固體于試管中,加入足量鹽酸。

 

     (26)      。

 

     (27)     


(23)H2O、CO2   (24)碳酸鈣部分分解

(25)沒有氣泡   (26)溶液變紅色,有氣泡產(chǎn)生。

(27)碳酸鈣部分分解或猜想②成立。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染,以優(yōu)美的城市環(huán)境迎接2008年的北京奧運(yùn),北京市有關(guān)部門擬用乙醇(C2H5OH)替代液化石油氣作為公交車的燃料.

(1)乙醇燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   ;

(2)乙醇作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是(填兩點(diǎn)):  ,因此乙醇又可稱為“  能源”;

(3)為開發(fā)減少汽車的城市污染,請(qǐng)你提一條建議:  

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在化學(xué)方程式CO2+3H2        R+H2O中,則R的化學(xué)式是

A.CH4O               B.CH4             C.CO                 D.CH2O2

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下列混合物可以通過溶解、過濾等方法進(jìn)行分離的是                                  

   A.食鹽中混有硝酸鉀                          B.食鹽中混有泥砂

   C.碳酸鈣中有氧化鈣                          D.蒸餾水中混有酒精

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是我們熟悉的物質(zhì)。右圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖。

①電極上的現(xiàn)象是     (16)    ;b管內(nèi)生成的氣體是  (17)    ;

 檢驗(yàn)a管內(nèi)產(chǎn)生氣體的方法是        (18)         

②電解水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下:

從示意圖中可獲得的正確信息是    (19)    (填寫編號(hào))。

A.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成           

B.反應(yīng)前后元素種類不變   

C.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合             D.反應(yīng)前后分子的種類沒變   

E.該化學(xué)反應(yīng)中,生成氣體的體積比是2∶1       F.水是由氫氣和氧氣組成

③電解水的化學(xué)方程式為           (20)            。

④水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的排放等,請(qǐng)列舉一種預(yù)防水體污染的具體做法       (21)            。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是(     )

A.石墨棒作干電池電極   B.一氧化碳用于煉鐵

C.稀有氣體制成霓虹燈   D.鋁用于制造導(dǎo)線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


利用下列儀器制取相關(guān)氣體,不能實(shí)現(xiàn)的是(     )

A.用鋅和稀硫酸制取氫氣

B.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣

C.用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣

D.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


經(jīng)檢測(cè)得知,某物質(zhì)中只有一種元素,則該物質(zhì)不可能是(     )

A.單質(zhì) B.混合物   C.氧化物   D.純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中為測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),利用如圖的裝置,若要實(shí)驗(yàn)成功,下列說法正確的是( 。

A.紅磷一熄滅就可以打開夾子

B.實(shí)驗(yàn)中水的量可以隨意

C.紅磷的量要足量

D.這個(gè)裝置也可以用碳粉來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案