2.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后,將廢液過濾,得到含有氯化鈣和稀鹽酸的混合液,20℃
時(shí),取混合液141.2g于燒杯中,向其中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,所產(chǎn)生的沉淀與所滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.計(jì)算當(dāng)?shù)稳胩妓徕c溶液至100g時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 由圖象可以看出產(chǎn)生沉淀前消耗50g碳酸鈉溶液,這是與廢液中鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量,由于鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)二者反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量.由圖象中可知生成沉淀的質(zhì)量,然后依據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成氯化鈉的質(zhì)量.由兩種反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量和除以所得溶液的質(zhì)量就得到所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所得溶液的質(zhì)量應(yīng)是反應(yīng)的碳酸鈉溶液總質(zhì)量和混合液141.2g的和減去生成沉淀的質(zhì)量和生成的二氧化碳的質(zhì)量.

解答 解:設(shè)與鹽酸反應(yīng)時(shí),生成氯化鈉的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106                     117    44
50g×10.6%            x       y
$\frac{106}{50g×10.6%}=\frac{117}{x}=\frac{44}{y}$
x=5.85g,y=2.2g
設(shè)與氯化鈣反應(yīng)時(shí),生成氯化鈉的質(zhì)量為w.
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
                          100        117
                           5g          w
$\frac{100}{5g}=\frac{117}{w}$
w=5.85g
所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.85g+5.85g}{141.2g+100g-2.2g-5g}×100%$=5%
答:所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,考查了學(xué)生整合知識(shí)的能力,難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是初中化學(xué)中實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩種基本裝置和三種常用的收集方法,請(qǐng)比較裝置A和裝置B的差異:

裝置A裝置B
反應(yīng)狀態(tài)固體反應(yīng)生成氣體固體和液體反應(yīng)生成氣體 
反應(yīng)條件加熱無(wú)需加熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.體育課上同學(xué)們?cè)谧鲆w向上時(shí)常用“鎂粉”搓手,以起到防滑效果.某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體,實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開了探究.
已知:MgO+2HCl═MgCl2+H2O     MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2
(1)探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品,如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生,b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3
②為證明“鎂粉”中是否含有Mg,小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方,木條熄滅,但同學(xué)們指出,該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要將圖中的澄清石灰水替換成濃NaOH溶液,目的是除掉二氧化碳.小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),觀察到b試管口,證明“鎂粉”中不含Mg.
(2)探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過程】
Ⅰ.用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn),分別取0.5g三種固體粉末,每次取樣方法如圖2所示:
逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失,在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積(以下體積均在同一條件下測(cè)定,且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位)
MgOMg(OH)2MgCO3
消耗稀鹽酸的體積/mL10.47.25.0
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
Ⅱ.取“鎂粉”樣品0.5g,加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解,此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3mL.
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3,理由是0.5gMgCO3消耗的鹽酸體積與0.5g“鎂粉”消耗的鹽酸體積不相等.
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分,同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn):分別取0.5g“鎂粉”和0.5gMgCO3,加入足量稀鹽酸,測(cè)定生成的氣體體積分別為119mL和140mL,由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%,“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.在金屬活動(dòng)性順序中,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng),在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子.
(I)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是K>Ca>Mg.
(2)Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖

請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè):金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)?最外層電子數(shù)、電子層數(shù)有關(guān).
(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是Cu+2AgN03=Cu(N032+2Ag(用化學(xué)方程式表示).
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).例如,在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng):C12+2NaBr=2NaCl+Br2,Br2+2KI=2KBr+I2,I2+Na2S=2NaI+S.由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是S<I2<Br2<Cl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,所得溶液可使酚酞溶液顯紅色.某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸,趁熱取出部分溶液,滴加酚酞溶液,變?yōu)榧t色.但是,放置在空氣中一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了.
(1)金屬鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2H2O(熱)=Mg(OH)2+H2↑.
(2)所得溶液使酚酞溶液顯紅色,說(shuō)明該溶液的pH>7(填“=”、“<”、“>”);溶液的紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性消失.
(3)已知:氫氧化鎂微溶于水,且其溶解度隨著溫度的降低而減。(qǐng)推測(cè),導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是:
①氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而使溶液堿性消失;②吸收了空氣中的二氧化碳而使溶液堿性消失.
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述任意一種推測(cè)(簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論)實(shí)驗(yàn)操作:取上述等量的紅色溶液分別與空氣接觸和隔絕空氣的條件下冷卻;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:與空氣接觸的酚酞試液不褪色,隔絕空氣的條件下冷卻的酚酞試液褪色;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)致溶液堿性變化的原因是氫氧化鎂的溶解度隨著溫度的降低而減小,從而導(dǎo)致溶液的堿性消失.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中E、F、H均為黑色固體,B是紫紅色固體,D是混合物.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去,已知?dú)錃庠谝欢l件下能還原氧化銅):

(1)寫出D物質(zhì)的組成:氫氧化銅、硫酸鋇.              
(2)H物質(zhì)的化學(xué)式為CuO.
(3)G-→I  的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)說(shuō)出B物質(zhì)的一種用途:作導(dǎo)線.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生活中常見的變化中,屬于物理變化的是( 。
A.米飯變餿B.木柴燃燒C.瓷碗破碎D.玉米釀酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:ACaCO3,HCu(OH)2
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.可以用固體NaOH干燥的一組氣體是( 。
A.HCl和CO2B.O2和COC.CO2和O2D.HCl和H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案