1.在用雙氧水(H2O2)分解制O2時(shí),加了少量MnO2,使產(chǎn)生O2速度大大加快,而反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)MnO2質(zhì)量與反應(yīng)前一樣多.
(1)寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
(2)你認(rèn)為MnO2在這一反應(yīng)中屬于催化劑(填“催化劑”或“反應(yīng)物”)

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)題意,用雙氧水(H2O2)分解制O2時(shí),加了少量MnO2,使產(chǎn)生O2速度大大加快,而反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)MnO2質(zhì)量與反應(yīng)前一樣多,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
(2)用雙氧水(H2O2)分解制O2時(shí),加了少量MnO2,使產(chǎn)生O2速度大大加快,而反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)MnO2質(zhì)量與反應(yīng)前一樣多,MnO2在這一反應(yīng)中作催化劑.
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解;(2)催化劑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理、催化劑的特征(“一變二不變”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

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18.4g氫氣和34g氧氣充分燃燒后,生成水的質(zhì)量為(  )
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提出假設(shè)實(shí)驗(yàn)方案和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
假設(shè)水能使紫色石蕊變紅向一朵干燥的石蕊花上噴灑水,小花不變色水不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2能使紫色石蕊變紅將紫色的小花直接放入盛有 SO2 的集氣瓶中,小花不變色SO2不能使紫色石蕊變紅
假設(shè)SO2的水溶液能使紫色石蕊變紅將一朵濕潤(rùn)的紫色小花放入盛有二氧化硫的集氣瓶中,小花變紅色假設(shè)成立

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16.無土栽培大講堂.無土栽培是指不用天然土壤而用基質(zhì),在定植以后用營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行灌溉的栽培方法.
(1)營(yíng)養(yǎng)液是無土栽培作物所需氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)成分和水分主要來源,營(yíng)養(yǎng)液屬于混合物(填“純凈物”或“混合物).
(2)如圖為仙客來(又名蘿卜海棠)的營(yíng)養(yǎng)液配方,其中能為植物生長(zhǎng)提供氮元素的物質(zhì)是硝酸鉀,計(jì)算100L該營(yíng)養(yǎng)液能提供的氮元素質(zhì)量約為6.9g (計(jì)算結(jié)果精確到0.1).

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3.如圖所示裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)不正確的是( 。
A.紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B.裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一
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13.將3.9g過氧化鈉(Na2O2)加入質(zhì)量為76.9g的水中,恰好完全反應(yīng).(提示:過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,不考慮氧氣溶于水)
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10.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是A
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11.下列有關(guān)過濾操作不正確的是( 。
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