為了區(qū)分軟水和硬水我們主要使用的試劑是（　�。�
A、澄清石灰水B、肥皂水
C、食鹽水D、蒸餾水
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
解答：解：A、軟水和硬水都不會與澄清石灰水反應(yīng)，所以澄清石灰水不能區(qū)分軟水和硬水，故選項錯誤；
B、加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故選項正確；
C、食鹽水與鈣、鎂離子不反應(yīng)，無法區(qū)分，故選項錯誤；
D、蒸餾水與鈣、鎂離子不反應(yīng)，無法區(qū)分，故選項錯誤．
故選：B．
點評：本考點屬于結(jié)合課本知識的信息，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)的理念．還結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強記憶，綜合應(yīng)用．本考點主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡便、能耗少、無污染的是（　　）
A、2KClO3 
MnO2
.
△
2KCl+3 O2↑
B、2KMnO4 
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
C、2H2O2  
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
D、2HgO
  △  
.
 
2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)B、火藥爆炸
C、潮濕的衣服變干D、海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去銅粉中的少量鐵粉，可加入下列試劑中的（　�。�
A、水B、氯化銅溶液
C、硫酸亞鐵D、硝酸銀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）由實驗現(xiàn)象確定右端接電池
 
極
（2）氣體a為
 
，具有
 
性，因此點燃前必須
 
．A、B兩管理論上得到的氣體體積比為
 
．氣體b為
 
，實驗室檢驗氣體b的方法是
 
．
（3）這一化學(xué)變化的文字表達(dá)式是
 
；此反應(yīng)為
 
．
（4）你認(rèn)為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）表示金屬元素原子的是
 
（填序號，下同）；表示陰離子的是
 
．
（2）屬于同種元素的粒子是
 
．
（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；與A化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是
 
．
（4）E中X=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)水的實驗裝置如圖所示．
（1）圖2實驗的化學(xué)方程式：
 
；該實驗證明：水是由
 
組成．
（2）a管中產(chǎn)生的氣體是
 
；該氣體燃燒的化學(xué)方程式：
 
．
（3）比較圖1和圖2兩個實驗中水的變化，用分子原子的觀點分析其不同點：
 
．
（4）雙氧水發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
水和雙氧水都含有相同的元素，但化學(xué)性質(zhì)不同，原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氧化銅和鐵粉的混合物中，加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過濾，濾出不溶物后，再往濾液里加入一枚鐵釘，過一會兒將鐵釘取出，發(fā)現(xiàn)鐵釘無變化，則正確的敘述是（　　）
A、不溶物一定是銅
B、不溶物一定是鐵
C、濾液是硫酸亞鐵溶液
D、濾液是硫酸銅和硫酸亞鐵混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明通過學(xué)習(xí)蠟燭的及其燃燒的探究，最近對酒精燈燃燒．家庭使用的液化氣燃燒現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是開始了系列實驗．

（1）首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同，蠟燭是
 
，酒精是
 
，液化氣是
 
（填“固體”“液體”“氣體”）；
（2）點燃液化氣，觀察到的主要現(xiàn)象有
 
（填序號）
①發(fā)出藍(lán)色火焰；②燃燒后產(chǎn)生有刺激性的氣味的物質(zhì)；③發(fā)光．放熱； ④產(chǎn)生濃煙；⑤火焰分層．
（3）用一支木筷迅速插入液化氣火焰中片刻取出，觀察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象與蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同，在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說明液化氣燃燒的火焰
 
（填“是”、“不是”）分層的，
 
溫度最高．

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