5．如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B．t1℃時，A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%
C．分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C
D．當A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A

分析 根據(jù)溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液正確，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時，A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)$\frac{25g}{125g}×100%=20%$，不是25%；分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C正確，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最�。划擜中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A正確，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大．

解答 解：A、t2℃時，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液正確，因為C的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；
B、t1℃時，A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)$\frac{25g}{125g}×100%=20%$，不是25%，錯誤符合題意，故選項正確；
C、分別將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B＞A＞C正確，因為降溫后B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分數(shù)不變，還是最小，正確但不符合題意，故選項錯誤；
D、當A中含有少量B時，可用降溫結(jié)晶的方法提純A正確，因為A的溶解度受溫度的影響變化比較大，正確但不符合題意，故選項錯誤；
故選B

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算，有關(guān)的計算要準確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．2015年10月，科學家屠喲喲因發(fā)現(xiàn)青蒿素（C15H22O5）而獲得諾貝爾醫(yī)學獎，它是青蒿的提取物，能溶于酒精、乙醚和石油醚，在水中幾乎不溶，其中含有的過氧基團是抗瘧作用的最重要結(jié)構(gòu)，過氧基團易受濕、熱和還原性物質(zhì)的影響而被破壞，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　　）
A．青蒿素由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的一種有機化合物
B．瘧疾是一種以吸血昆蟲瘧較為傳播媒介的接觸傳染病
C．用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的化學性質(zhì)
D．制藥過程應(yīng)在低溫無水的環(huán)境中進行

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種．某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗：
Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示；
Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；
Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示．

請回答下列問題：
（1）寫出一個步驟1中反生反應(yīng)的化學方程式Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3；
（2）原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀；
（3）D點時，溶液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸．
（4）為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加足量的稀硝酸，過濾；再向濾液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　　）
A．氯化鈉B．二氧化碳C．銅D．石墨

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．能源的合理利用與開發(fā)非常重要．
（1）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油和天然氣，它們是（填“可”或“不可”）不可再生資源．
（2）化石燃料主要含有碳、氫元素，大量使用化石燃料會產(chǎn)生過多的二氧化碳，能加劇溫室效應(yīng)．因燃料燃燒不充分而產(chǎn)生的空氣污染物之一是一氧化碳．
（3）汽車常用石油分餾出來的石油或汽油做燃料，為減少汽車尾氣污染，部分城市的公交車使用氫燃料電池，氫氣被認為是清潔能源的原因是氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，不會造成污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．2015年4月13日，西昌市動物疫病預(yù)防控制中心堆放在倉庫中濃度為21%的過氧乙酸消毒液發(fā)生泄漏．經(jīng)查閱資料可知：過氧乙酸（化學式為C2H4O3）是無色液體，有強烈刺激性氣味，易溶于水、乙醇等，易揮發(fā)，與其他酸有相似的化學性質(zhì)，溫度稍高即分解為乙酸、氧氣．請回答下列問題：
（1）過氧乙酸的物理性質(zhì)有：無色液體、有強烈的刺激性氣味、易溶于水、易溶于乙醇、易揮發(fā)（寫出三條即可）．
（2）過氧乙酸溶液中存在的陽離子是H+（填離子符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請結(jié)合圖回答問題：

（1）標號②的儀器名稱長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室選用B、C裝置制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）為了得到純凈、干燥的CO2氣體，圖G裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是cdab；用化學反應(yīng)方程式表示飽和碳酸氫鈉溶液的作用：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．科學研究表明，人體攝入酸性食物過多會造成酸性體質(zhì)，酸性體質(zhì)是百病之源，酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后會產(chǎn)生酸性物質(zhì)，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進入體內(nèi)，通過轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì)．
在一次聚會上，大家針對葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問題，進行了熱烈的討論．李叔叔說：喝葡萄酒對身體有利，因為我聽說葡萄酒本身是堿性的，而且是強堿性的．宋叔叔認為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應(yīng)該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會結(jié)束后，小玲同學查閱文獻資料，獲得下列信息：
Ⅰ．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．
Ⅱ．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．
針對上述討論和提供的信息，請你回答下列問題．
（1）在上述金屬元素中，屬于人體中常量元素的有K、Ca、Na、Mg．
（2）從科學探究的角度，李叔叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認識方法是否正確不正確；請說明理由只是聽說，沒有經(jīng)過實驗驗證；．
（3）如果讓你通過實驗給葡萄酒的酸堿性下一個結(jié)論，其實驗方法是利用pH試紙或石蕊試液的變色等都可以測定溶液的酸堿性；
（4）Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑；
（5）根據(jù)Ⅱ中葡萄酒的釀制原理，宋叔叔認定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性，其原因是（用化學方程式表示）CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學是一門富有創(chuàng)造性的科學．含氟物質(zhì)的合成，對推動社會進步發(fā)揮著巨大作用．
（1）如圖是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學反應(yīng)中易得（填“失”或“得”）電子．
（2）氟化鈉常用作牙膏添加劑，能有效預(yù)防嚙齒，氟化鈉和氯化鈉一樣，都是由離子（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成．
（1）氟利昂曾經(jīng)是一種很好的制冷劑，自1987年國際規(guī)定禁止使用，因為氟利昂分解出氯原子能引發(fā)下列循環(huán)反應(yīng)而玻壞臭氧（03）層：①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl-O2，在上述循環(huán)反應(yīng)中氯原子起催化作用，O3和O2的化學性質(zhì)不同的原因是分子結(jié)構(gòu)不同．

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