回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)在石墨和金剛石中,可用于制作鉛筆芯的是 ;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者 不同;
(3)如圖所示,碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,轉(zhuǎn)化①的基本反應(yīng)類型屬于 ,轉(zhuǎn)化②在工業(yè)上的用途是 .
【考點】碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);一氧化碳的化學(xué)性質(zhì);分子的定義與分子的特性;反應(yīng)類型的判定.
【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
【分析】(1)根據(jù)碳的單質(zhì)的性質(zhì)和用途分析回答;
(2)根據(jù)CO和CO2的分子構(gòu)成分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的特點和煉鐵的原理分析回答.
【解答】解:(1)在石墨和金剛石中,由于石墨質(zhì)軟有深灰色,可用于制作鉛筆芯;
(2)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為兩者分子構(gòu)成不同;
(3)在上述碳和碳的氧化物的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,轉(zhuǎn)化①是碳不完全燃燒生成了一氧化碳,屬于化合反應(yīng),轉(zhuǎn)化②是一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)得到了鐵,在工業(yè)上的用途是工業(yè)上煉鐵.
故答為:(1)石墨;(2)分子構(gòu)成;(3)化合反應(yīng);工業(yè)上煉鐵.
【點評】本題的難度不大,了解碳的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)及用途是解答本題的基礎(chǔ)知識.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品,這里的碘、鐵應(yīng)理解為( 。
A.單質(zhì) B.原子 C.分子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下類推正確的是( 。
A.燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,所以物質(zhì)均由分子、原子構(gòu)成
C.點燃?xì)錃、甲烷前需要驗純,所以點燃可燃性氣體前都需要驗純
D.鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下是實驗室常用的部分儀器.
(1)儀器⑧的名稱為 ;
(2)某同學(xué)要用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,已經(jīng)選擇了儀器①②③,則還需要從上圖中選擇的儀器是 (填一種儀器的序號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)使用儀器③的目的是 ;
(4)該套裝置還可用于實驗室制取CO2,若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),能產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)的圖示和圖標(biāo)中正確的是( 。
A.
濃硫酸的稀釋 B.
實驗室制取CO2
C.
當(dāng)心火災(zāi) D.
禁止吸煙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:
某課外小組認(rèn)真分析了工業(yè)制取硝酸的流程及反應(yīng)原理,設(shè)計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關(guān)問題:
①完成圖1工業(yè)上用氨氣制取NO的化學(xué)方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ;然后產(chǎn)生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應(yīng)生成硝酸和NO.
②連接好圖2裝置后,首先進(jìn)行的操作是 .
③圖2中通入的氣體a是 ,其目的是 .
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進(jìn)成如圖3的裝置,這樣改進(jìn)的優(yōu)點是 .
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