美國科學(xué)家進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村的作物生長旺盛期和成熟期使用二氧化碳，對農(nóng)作物的生長效果顯著．如果每周噴射兩次二氧化碳?xì)怏w，噴射4～5次后，蔬菜可增產(chǎn)90%，水稻增產(chǎn)70%，大豆增產(chǎn)60%，高粱甚至可以增產(chǎn)200%．現(xiàn)在一定范圍內(nèi)使用二氧化碳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每周需要二氧化碳的質(zhì)量是4400g．試計(jì)算：
（1）4400g二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是
 
升（二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度是1.977g/L）．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣與稀鹽酸制取這些二氧化碳，需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少克？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：（1）由二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度是1.977g/L，計(jì)算出在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積即可．
（2）由二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算出需要碳酸鈣的質(zhì)量即可．
解答：解：（1）二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度是1.977g/L，4400g二氧化碳在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是4400g÷1.977g/L≈2225.6L．
（2）設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量是x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
x                    4400g
100
44
=
x
4400g
     x=10000g．
答：（1）2225.6；（2）需要碳酸鈣的質(zhì)量是10000g．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題，解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你各舉出一個(gè)實(shí)例，說明下列有關(guān)溶液敘述是錯(cuò)誤的．
（1）溶液中的溶質(zhì)只能是一種．實(shí)例：
 
是溶液，但其溶質(zhì)不是一種；
（2）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液．實(shí)例：
 
是液體，但不是溶液；
（3）溶液中的溶質(zhì)一定都是固體．實(shí)例：
 
可做溶質(zhì)，但不是固體；
（4）溶液中的溶劑一定是水．實(shí)例：碘酒中
 
是溶劑，而不是水；
（5）溶液一定是無色的．實(shí)例：
 
溶液不是無色的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置見圖：
對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答：
（1）給玻璃管加熱的儀器叫酒精噴燈，要用其
 
（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）進(jìn)行加熱．
（2）實(shí)驗(yàn)中玻璃管觀察到的現(xiàn)象是
 
，觀察到澄清石灰水的現(xiàn)象是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)前“通入CO”與“開始加熱”的順序是
 
；實(shí)驗(yàn)后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是
 
．
（5）寫出玻璃管發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)民種植小麥以滿足人們?nèi)粘Ｉ钪袑γ娣鄣男枨�，請結(jié)合下圖回答問題：
（1）小麥生長過程中需要施加磷肥，磷肥的作用是促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物
 
、
 
能力；
（2）小麥?zhǔn)崭顧C(jī)常以柴油作為燃料，其工作過程中實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能；
（3）柴油、汽油燃燒會產(chǎn)生①
 
（寫一種）等污染空氣，為了減少汽車尾氣污染，可以采取的措施是②
 
（寫一點(diǎn)）；
（3）柴油、汽油燃燒會產(chǎn)生①
 
（寫一種）等污染空氣，為了減少汽車尾氣污染，可以采取的措施是②
 
（寫一點(diǎn)）；
（4）小麥磨成面粉后可以支撐各種面食，如：面包、蛋糕等，制作面包時(shí)常用到發(fā)酵粉，請寫出發(fā)酵粉中含有的鈉鹽的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種能幫助消化緩解胃痛的藥品A，能中和胃液中過多的胃酸，藥品A的有效成分是氫氧化鋁，含量為0.26g/片．若患者按醫(yī)囑服用A，每日兩次，每次3片，請計(jì)算服用藥品A理論上可以中和鹽酸中氯化氫多少g？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原制取燒堿，某小組同學(xué)按圖1所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請你參與討論并回答相關(guān)問．

（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（2）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、
 
、玻璃棒；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其的是
 
．
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
甲：純凈的NaOH
乙：NaOH和Na2CO3的混合物
丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
【探究與驗(yàn)證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)下列方案，對自己的猜想進(jìn)行驗(yàn)證．實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)   象結(jié)   論
甲取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量
 
無氣泡產(chǎn)生猜想不成立
丙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和的
 
溶液		猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖中曲線回答下列問題
（1）在t3時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是：
 
．
（2）在
 
時(shí)，A與B的溶解度相等．
（3）將t3時(shí)的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1時(shí)，無晶體析出的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知硫酸銨的化學(xué)式為（NH4）2SO4求：
（1）它由
 
種元素組成；   
（2）氮、氧元素的質(zhì)量比？
（3）求氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2015年，將在哈爾濱太平國際機(jī)場建設(shè)中國首個(gè)飛機(jī)拆解基地，飛機(jī)拆解后，很多可用部分如發(fā)動(dòng)機(jī)，起落架和機(jī)載零部件等都可以再出售，進(jìn)行二次利用．飛機(jī)蒙皮（制造機(jī)身的鋁皮）等則可以作為廢舊金屬回收，理論上一架飛機(jī)的90%能被回收再利用，請回答問題：
（1）飛機(jī)機(jī)身鋁制，其優(yōu)點(diǎn)是
 
（填字母）．
A．密度小，質(zhì)量輕B．銀白色，美觀C．熔點(diǎn)高
（2）鋁以化合物的形式存在于各種巖石或礦石里，工業(yè)制取鋁是將鋁的氧化物電解．同時(shí)生成一種常見的氣體單質(zhì)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式①
 
，反應(yīng)前鋁元素的化合價(jià)為②
 
．

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