自然界的水都是含有多種物質(zhì)的混合物,生產(chǎn)生活中需要的純凈水可以通過蒸餾得到.
(1)將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,蒸餾水的pH將發(fā)生怎樣的變化?請你分析說明引起蒸餾水pH改變的原因.
(2)在電解水的實驗中,為了增加水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸,某次實驗時,在一定量的蒸餾水中加入50克15%的稀硫酸進行電解,結束后測得剩余溶液的質(zhì)量為100克,則剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少?
考點:
二氧化碳的化學性質(zhì);有關溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.
專題:
溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途.
分析:
(1)根據(jù)空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸,進行分析解答.
(2)根據(jù)水電解前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,進行分析解答.
解答:
解:(1)蒸餾水顯中性,pH等于7;將剛剛蒸餾出來的水盛放在敞口的干凈容器里,一段時間后,空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,蒸餾水的pH將由7逐漸減。
(2)水電解前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,則剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100%=7.5%.
故答案為:(1)由7逐漸減;空氣中的二氧化碳與水反應生成碳酸;(2)剩余溶液的質(zhì)量分數(shù)為7.5%.
點評:
本題難度不大,掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、水電解前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
鉀肥具有增強農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的功能,下列化肥中具有此功能的是( )。
A.尿素[CO(NH2)2] B.氨水(NH3·H2O)
C.氯化鉀(KCl) D.磷礦粉[Ca3(PO4)2]
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于原子、分子的說法錯誤的是( )
| A. | 分子可以構成物質(zhì),而原子只能構成分子 |
| B. | 在化學變化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 |
| C. | 在原子中,質(zhì)子等于核外電子數(shù) |
| D. | 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 在房間里放一盆水可以防止煤氣中毒 |
| B. | 發(fā)霉的花生蒸煮后可食用 |
| C. | 加入活性炭可使硬水變軟水 |
| D. | 用燃燒并聞氣味的方法鑒別衣料中的羊毛纖維和棉纖維 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某化學小組Ⅰ探究用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳氣體,并進行性質(zhì)實驗.如圖是有關實驗的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:
(1)a儀器的名稱為 ;甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為哪個組合更便于控制反應 (填寫甲或乙).
(2)甲同學利用裝置D進行性質(zhì)實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認為可能的原因是 ;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發(fā)生的主要化學反應方程式為 .
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
酸溶液中都含有大量H+,因此不同酸表現(xiàn)出一些共同性質(zhì),下列關于鹽酸性質(zhì)的描述中,不屬于酸的共同性質(zhì)的是( )
| A. | 能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色 |
| B. | 能與氫氧化鈉溶液反應生成水 |
| C. | 能與硝酸銀溶液反應生成白色沉淀 |
| D. | 能與鋅反應生成氫氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品,也是實驗室中重要的化學試劑.
(1)增大壓強,HCl由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),從微觀的角度分析該變化過程中改變的是 .
(2)在鹽酸中加入過量的鐵粉充分反應.
①可以看到的現(xiàn)象是 .
②如圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出每種圖形代表的離子(填離子符號):
③下列金屬中能與鹽酸發(fā)生類似反應的是 (填選項).
A.Cu B.Mg C.Al D.Ag.
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙、丁4種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2﹣3種組成.
(1)甲俗稱純堿,其化學式為 .
(2)乙是一種氧化物,遇水放出大量的熱,乙的名稱是 .
(3)丙與氧氣在點燃條件下反應,其微觀示意圖如圖1,請在方框中補全相應微粒的圖示.
(4)如圖2所示(夾持儀器略去,K1、K2均關閉),打開K1,待液體全部流下,立即關閉K1,觀察到產(chǎn)生大量氣泡,且燒杯中丁的溶液變渾濁.充分反應后,打開K1和K2,使液體全部流入錐形瓶,瓶中無明顯現(xiàn)象.
①用化學方程式表示燒杯中溶液變渾濁的原因 .
②取反應后錐形瓶中的溶液,測得pH=3,則該溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有 .
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