如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器.

(1)圖1中a儀器的名稱:
 
,簡要說出它的一種用途:
 
.b儀器的名稱:
 

(2)寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式:
 
,其中的二氧化錳起
 
作用.用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的
 
(填標號,下同),若用EFGH組合收集氧氣,必須等
 
時候收集,否則導致
 

(3)請寫出用B裝置制氧氣的文字表達式
 

(4)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是
 
.若用C裝置制二氧化碳,優(yōu)點是
 
,收集二氧化碳通常選擇圖2中的
 
(填標號)儀器進行組合.欲收集滿一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應進行的操作是
 
;若火焰不熄滅,則可能的原因是
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,制取氧氣的操作步驟和注意點,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決此題;
(2)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A;
(3)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可.
(4)實驗室通常選擇碳酸鈣和稀鹽酸反應制取二氧化碳;二氧化碳的密度比空氣大.
解答:解:(1)從圖1中a儀器的名稱:分液漏斗;它的用途:控制液體的滴加速率;b儀器的名稱:錐形瓶;
(2)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟,寫出實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;利用高錳酸鉀制氧氣是固體加熱,裝置是A;若用EFGH組合收集氧氣,必須等氣泡均勻連續(xù)冒出時候收集,否則導致得到的氧氣不純;
(3)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可,用B裝置制氧氣的文字表達式為:過氧化氫
二氧化碳
水+氧氣;
(4)實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是大理石和稀鹽酸,若用C裝置制二氧化碳,優(yōu)點是:控制反應的發(fā)生和停止;收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF儀器進行組合.欲收集滿一瓶二氧化碳氣體,收集一段時間后,將燃著的木條放在集氣瓶口,若觀察到火焰熄滅,則接下來應進行的操作是將導管移出集氣瓶,用玻璃片蓋好,正放在桌面上;若火焰不熄滅,則可能的原因是二氧化碳還沒有收集滿.
故答案為:
(1)分液漏斗、控制液體的滴加速率、錐形瓶;
(2)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣、催化、A、氣泡均勻連續(xù)冒出、得到的氧氣不純;
(3)過氧化氫
二氧化碳
水+氧氣;
(4)大理石和稀鹽酸、控制反應的發(fā)生和停止、DFG、將導管移出集氣瓶,蓋上玻璃片、二氧化碳還沒有收集滿.
點評:本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇、文字表達式的書寫等,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.要求同學們在完成此類題目時,要熟知反應物的狀態(tài)和反應的條件以及氣體的密度和水溶性,以便做出正確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有
 
、
 
 
 三種.對于下列物質(zhì):氫氣  氖氣  鐵  水  氯化鈉,由原子構(gòu)成的是
 
由分子構(gòu)成的是
 
,有離子構(gòu)成的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

甜蜜素(化學式為C6H12NNaO3S)是食品生產(chǎn)中常用的添加劑.下列有關甜蜜素的說法中,正確的是( 。
A、屬于無機化合物
B、甜蜜素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
C、C、N兩種元素的質(zhì)量比為6:1
D、每個甜蜜素分子是由23個原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從分子、原子的角度認識化學反應是化學研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請回答:
(1)變化Ⅰ的化學文字表達式是
 

(2)以上變化的基本反應類型是
 
;
(3)下列關于變化Ⅱ的說法中,正確的是
 
(填寫序號).
A.分子的數(shù)目增多了   B.分子變小了
C.分子間的距離變小了  D.分子的種類發(fā)生了改變
(4)從原子、分子的角度分析,在化學反應過程中,
 
可分,而
 
不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

常見的下列描述,都屬于化學變化的一組是( 。
A、汽油揮發(fā),酒精燃燒,蠟燭變形
B、植物腐爛,鋼鐵生銹,動植物的新陳代謝
C、碳具有可燃性,蠟燭加熱熔化,綠色植物的光合作用
D、水分蒸發(fā),金屬導電,綠色植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

常用儀器的使用,常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內(nèi)容,請根據(jù)下列實驗裝置回答問題.

(1)指出儀器名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式
 

(3)實驗室制取和收集CO2的裝置是
 
,檢驗CO2氣體的方法
 
(用化學方程式表示).
(4)二氧化氯(ClO2)用作消毒劑,ClO2是一種橙黃色,有刺激性氣味氣體.11℃以下為紅色液體,易溶于水,見光易分解,可用固體氯酸鈉(NaClO3)與濃鹽酸反應制取ClO2.反應的化學方程式為:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl.
①制取ClO2氣體的發(fā)生裝置是
 
(填裝置圖序號).
②根據(jù)以上信息,請你總結(jié)出ClO2的化學性質(zhì):
 

③上述反應中X的化學式為
 
,你推斷的依據(jù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是(  )
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C、該實驗可說明氮氣難溶于水
D、紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于
1
5

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中選擇序號填空(不選、錯選、多選均不給分)
①SO2  ②H2  ③N2  ④蛋白質(zhì)  ⑤食醋  ⑥空氣  ⑦熟石灰  ⑧油脂  ⑨食鹽  ⑩酒精
(1)食品包裝袋里充入的保護氣體是
 
;
(2)用于改良酸性土壤的是
 

(3)牛奶、雞蛋富含的營養(yǎng)素是
 
;
(4)被稱為最理想的“綠色能源”是
 
;
(5)形成酸雨的主要氣體是
 

(6)家庭廚房中常用的調(diào)味品pH<7的物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在蠟燭燃燒的實驗中,根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水以及使澄清石灰水變渾濁的兩個現(xiàn)象,得出的實驗結(jié)果是( 。
A、蠟燭中含有二氧化碳和水
B、蠟燭中含有水
C、蠟燭中含有二氧化碳
D、蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案