【題目】通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題。

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________________(填字母序號(hào)),試管口塞一團(tuán)棉花的作用是___________________。為收集到較純凈的氧氣,收集裝置可選用_____________(填字母序號(hào)),用該裝置收集的氣體除了比較純凈之外,還具備的優(yōu)點(diǎn)是______________________(一點(diǎn)即可)。取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器_______________(填字母序號(hào))。

2)寫(xiě)出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號(hào)(或文字)表達(dá)式_____________________。

3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:

①向錐形瓶中加入少量水至__________________

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到______________________,表示裝置E的氣密性良好。

4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是___________________。

【答案】D 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 F 方便判斷氣體收集滿 A 沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口 漏斗的下端管口有氣泡冒出 可控制滴加藥品的量(節(jié)約藥品也對(duì))

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置是D;高錳酸鉀制取氧氣時(shí),需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;排水法收集的氧氣純凈,所以要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選用F裝置;用排水法收集的氣體除了比較純凈之外,還具備的優(yōu)點(diǎn)是可通過(guò)集氣瓶中的水判斷氣體收集是否收集滿;取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用藥匙;

故填:D;防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;F;可判斷氣體收集滿;A

2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:;故填:

3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟是:

①向錐形瓶中加入少量水至沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口。

②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到漏斗的下端管口有氣泡冒出,表示裝置E的氣密性良好。

故填:沒(méi)過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口;漏斗的下端管口有氣泡冒出。

4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是可控制滴加藥品的量,從而控制反應(yīng)速率;故填:可控制滴加藥品的量(或節(jié)約藥品或可控制反應(yīng)速率等)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,各物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已略去,請(qǐng)回答:

1H的化學(xué)式為_____

2)寫(xiě)出EG的化學(xué)方程式:_____。

3)寫(xiě)出C的一種用途_____。圖中反應(yīng)涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型有_____種。

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取、干燥、收集氣體正確的是( 。

A

B

C

D

X

過(guò)氧化氫溶液與

二氧化錳

鋅粒與

稀硫酸

大理石與

稀鹽酸

氯酸鉀與

二氧化錳

Y

濃硫酸

濃硫酸

氫氧化鈉

濃硫酸

Z

O2

H2

CO2

O2

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是(  )

A. 丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24

B. 生成物丙和丁都是有機(jī)物

C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變

D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為223

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈后,便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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【題目】已知A與一定量的B在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng),生成物為CD

物質(zhì)

A

B

C

D

--氫原子

--氧原子

--硫原子

微觀示意圖

1)從微觀角度看,表示的意義是:________________________,從宏觀角度看,表示的意義是:_______________

2)從變化角度看,該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是_______________(填名稱(chēng)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。若在反應(yīng)中繼續(xù)通入足量的B,則C可進(jìn)一步完全轉(zhuǎn)化為,寫(xiě)出BC反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________

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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答

1)氮?dú)猓?/span>_____;

22個(gè)亞鐵離子:_____

3)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià):_____;

43個(gè)一氧化碳分子:_____;

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【題目】木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。

1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的_________________;

2)剛開(kāi)始預(yù)熱時(shí),試管②中立即有氣泡產(chǎn)生,但石灰水不變渾濁,原因是______________

3)繼續(xù)加熱,觀察到__________________,澄清石灰石變渾濁。請(qǐng)你寫(xiě)出木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式__________________;

4)停止加熱時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)氣管從試管②中撤出,并用彈簧夾夾緊橡皮管,待試管①冷卻后再把試管里的粉末倒出。這樣操作的原因是____________________。

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【題目】20089月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱(chēng)“蛋白精”,化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:(比值要求最簡(jiǎn)比)

1)三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量_____;

2)三聚氰胺中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比_____。

3)三聚氰胺中碳元素、氫元素與氮元素的質(zhì)量比_____。

4)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(結(jié)果精確到0.1%

5)若有42克的三聚氰胺,則氮元素的質(zhì)量為:_____

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