構(gòu)建模型和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法,李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò),如圖所示,請結(jié)合圖示回答下列問題:

(1)如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH,則結(jié)果會      (填“偏大”、“偏小”、“無影響”).

(2)圖中①的現(xiàn)象是:      

(3)寫出一個符合圖中③的化學(xué)方程式      

(4)圖中性質(zhì)④屬于      反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).

(5)圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于      (填用途).


考點:

酸的化學(xué)性質(zhì);溶液的酸堿度測定;反應(yīng)類型的判定;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

常見的酸 酸的通性.

分析:

(1)測定鹽酸的pH時,用蒸餾水濕潤pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱.

(2)酸跟石蕊指示劑反應(yīng),使其顏色變?yōu)榧t色.

(3)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀.

(4)酸與堿的反應(yīng),符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng).

(5)圖中⑤的性質(zhì)內(nèi)容較廣,可以是指鹽酸與堿反應(yīng),也可以是指鹽酸與金屬氧化物反應(yīng).

解答:

解:(1)測定鹽酸的pH時,用蒸餾水濕潤pH試紙后,相當(dāng)于鹽酸溶液被稀釋,酸性減弱,則結(jié)果會偏大.

(2)酸跟石蕊指示劑反應(yīng),使其顏色變?yōu)榧t色.

(3)跟某些鹽反應(yīng)生成另外的酸和鹽,前提是有一種生成物為氣體或沉淀,如鹽酸和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

(4)酸與堿的反應(yīng),符合兩種化合物相互交換成分生成另兩種化合物的反應(yīng),是復(fù)分解反應(yīng).

(5)鐵銹屬于金屬氧化物,與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,由此性質(zhì)鹽酸在工業(yè)上可用于除銹.

故答案為:

(1)偏大;

(2)石蕊變紅;

(3)HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3(合理即可);

(4)復(fù)分解;

(5)鹽酸除鐵銹(合理即可).

點評:

鹽酸是酸的代表物質(zhì),要熟記酸的通性,要求同學(xué)們能寫出每一項性質(zhì)的化學(xué)方程式.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料,制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下:

請回答:

(1)一個SiHCl3分子中含有氯原子的個數(shù)為  ;

(2)制備高純硅的反應(yīng)原理:SiHCl3(純)+H2Si+3X,則X的化學(xué)式為  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)下列A﹣D的四個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中,請寫出標(biāo)號為①的儀器名稱  ,實驗室制取二氧化碳所用藥品為  ,指出用該裝置來制取二氧化碳?xì)獾囊粋明顯錯誤的地方是  ,是否可以用該裝置來制取氧氣呢?  (填“是”或“否”)

(2)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是  

(3)C實驗中正極產(chǎn)生的氣體是  (寫化學(xué)式),由此實驗得出水是由  組成的.

(4)D實驗中將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體,已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.

則下列說法中正確的是( 。

 

A.

氨水和鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

 

B.

該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生

 

C.

所有氣體分子的運動速率都相同

 

D.

圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)之間不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。

 

A.

石灰水與稀鹽酸

B.

銅與硝酸銀溶液

 

C.

銀與稀硫酸

D.

二氧化碳與水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


硫酸和鹽酸時實驗室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們既有相似之處,又有不同之點.

(1)它們水溶液的pH都      7(填“>”、“=”或“<”符合).

(2)它們都能除鐵銹,寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式:      

(3)它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水,該類反應(yīng)叫      反應(yīng).

(4)打開兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶,瓶口出現(xiàn)白霧的是盛有      的試劑瓶.

(5)寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學(xué)方程式:      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是(  )

 

A.

向一定量的水中加入生石灰

 

B.

紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒

 

C.

向一定質(zhì)量的燒堿溶液中滴入鹽酸

 

D.

向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是( 。

 

A.

用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸

 

B.

用水鑒別生石灰和石灰石

 

C.

用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳

 

D.

用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動,游戲規(guī)則如圖所示(圖中“→”表示一步反應(yīng)生成),以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍.

請你將下列八位隊員:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍(lán)兩隊.游戲規(guī)定,物質(zhì)⑤任紅隊的隊長,物質(zhì)⑦任藍(lán)隊的隊長,且紅、藍(lán)兩隊的隊長均處于甲的位置,兩隊分別形成循環(huán)接龍.

請回答:

(1)紅隊乙的化學(xué)式      

(2)紅隊中丙→丁的化學(xué)方程式為      

(3)藍(lán)隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦      (填序號).

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