現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.
考點(diǎn):生鐵和鋼,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)題意,有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),生鐵是含碳量為2%~4.3%的鐵合金,鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金,進(jìn)行分析解答..
解答:解:有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%×
12
56×3+12
×
100%≈2.1%.
2%<2.1%<4.3%,故該合金屬于生鐵.
答:合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.1%,該合金屬于生鐵.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用生鐵和鋼、化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加熱高錳酸鉀制氧氣,反應(yīng)完全后,生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀含氧量的( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、50%
D、100%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅是人體生長發(fā)育過程中必不可少的元素,被譽(yù)為生命之花,小華近段時(shí)間食欲不振,醫(yī)生建議她服用葡萄糖酸鋅口付液.該口服液的有效成分是葡萄糖酸鋅.其化學(xué)式為(C12H22O14)Zn.產(chǎn)品說明書部分內(nèi)容如圖所示,請閱讀產(chǎn)品說明后,通過計(jì)算回答:(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為
 

(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確到0.001)
 

(3)若按說明書的用量,每天可補(bǔ)鋅
 
mg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金剛石和石墨都是碳元素組成的單質(zhì),那么石墨在一定條件下轉(zhuǎn)變成金剛石的過程中,發(fā)生的變化屬于
 
(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-D是我們已經(jīng)學(xué)過的四種常見物質(zhì),其中A、C是氣體,B、D是固體,A是化合物,B、C、D是單質(zhì),②反應(yīng)后得到的溶液呈淺綠色,A、B、C、D和O2之間的相互關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)),請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,D
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,說明反應(yīng)的基本類型:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
;
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),有以下常見的物質(zhì):A生石灰,B活性炭,C二氧化碳,D石墨,E稀有氣體,F(xiàn)石灰石.
(1)可用滅火的是
 

(2)常用于冰箱除臭的是
 
;
(3)可作燈管填充氣的
 
;
(4)用于電池電極的是
 
;
(5)與水反應(yīng)會放出熱量的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

日常生活中的下列變化,其中一種與其余三種類別不同的是( 。
A、冰雪消融
B、不斷閃爍的霓虹燈
C、糧食霉變
D、滿屋飄香的茅臺酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于下列三種粒子的說法中正確的是( 。
A、表示三種元素
B、X表示陽離子
C、都屬于原子
D、Z表示陰離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
(填序號,以下同),收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.

(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取圖中的
 
(填序號).

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