16.根據(jù)如圖給出實驗,探究蠟燭的有關(guān)性質(zhì)及其相關(guān)產(chǎn)物的性質(zhì):
探究一:蠟燭的一些物理性質(zhì):
(1)實驗操作:用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在水里.觀察到的現(xiàn)象是蠟燭漂在水面上.由此可知蠟燭的性質(zhì)是密度比水。ㄖ灰獙懸粋即可).
探究二:蠟燭的一些化學(xué)性質(zhì):
(2)實驗一:取一根火柴棒,迅速平放在火焰中,1s后取出,火柴桿接觸火焰的C處最先變黑,A處變黑最慢.
(3)實驗二:將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上接觸到焰心,觀察到的實驗現(xiàn)象是:白瓷片表面有黑色物質(zhì)生成,冷卻后觸摸與火焰接觸部分的白瓷片,有油膩感,它在空氣中能消除室內(nèi)異味,說明該物質(zhì)具有吸附性.
(4)實驗三:取一個干燥(冷)的燒杯,罩在火焰上方,觀察燒杯內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生,片刻后取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水并振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,通過實驗二和實驗三,可證明蠟燭中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(5)實驗四:拿一根導(dǎo)管插入焰心(M處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時燭芯中凹處(N處)是液態(tài)這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過程是:先從固態(tài)、再到液態(tài)、氣態(tài)這幾個環(huán)節(jié).

分析 (1)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷物質(zhì)的性質(zhì);
(2)蠟燭火焰中,外焰溫度最高,焰芯溫度最低;
(3)蠟燭不完全燃燒能生成炭黑,炭黑具有吸附性,能夠吸附色素、異味等;
(4)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
反應(yīng)前后元素種類不變;
(5)蠟燭燃燒過程中,通常經(jīng)過固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)幾個環(huán)節(jié).

解答 解:(1)用小刀切下一小塊蠟燭,將它放在水里,觀察到蠟燭漂在水面上,由此可知蠟燭的性質(zhì)是密度比水小,質(zhì)軟.
故填:蠟燭漂在水面上;密度比水。
(2)實驗一:取一根火柴棒,迅速平放在火焰中,1s后取出,火柴桿接觸火焰的C處,即外焰處最先變黑,A處,即焰芯處變黑最慢.
故填:C;A.
(3)實驗二:將冷的白瓷片放置在蠟燭的火焰上接觸到焰心,觀察到的實驗現(xiàn)象是:白瓷片表面有黑色物質(zhì)生成,冷卻后觸摸與火焰接觸部分的白瓷片,有油膩感,它在空氣中能消除室內(nèi)異味,說明該物質(zhì)具有吸附性.
故填:白瓷片表面有黑色物質(zhì)生成;吸附.
(4)實驗三:取一個干燥(冷)的燒杯,罩在火焰上方,觀察燒杯內(nèi)壁上有水珠產(chǎn)生,片刻后取下燒杯,迅速倒入少量澄清石灰水并振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,通過實驗二和實驗三,可證明蠟燭中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
故填:水珠;澄清石灰水變渾濁;碳、氫;氧.
(5)實驗四:拿一根導(dǎo)管插入焰心(M處),導(dǎo)管口有“白煙”狀物質(zhì)冒出,點火可使它立即燃燒,結(jié)合前面觀察到蠟燭燃燒時燭芯中凹處(N處)是液態(tài)這一現(xiàn)象,由此證明蠟燭燃燒的過程是:先從固態(tài)、再到液態(tài)、氣態(tài)這幾個環(huán)節(jié).
故填:燃燒;液;液態(tài)、氣態(tài).

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會設(shè)計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
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6.屬于純凈物的是( 。
A.碘酒B.石油C.蒸餾水D.空氣

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7.CO2的下列用途,既跟它的物理性質(zhì)有關(guān),又跟它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是( 。
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4.木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史.某興趣小組的同學(xué)為了探究木炭在高溫條件下與氧化銅反應(yīng)所生成的氣體產(chǎn)物是什么,提出了猜想:
a.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳;      b.氣體產(chǎn)物可能是一氧化碳;
c.氣體產(chǎn)物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體.
(1)如果猜想a成立,寫出氣體產(chǎn)物通入澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)如果猜想b成立,寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑.
(3)同學(xué)們設(shè)計了如圖所示裝置(鐵架臺已略去),通過實驗探究氣體產(chǎn)物的成分.

實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁,由此可得出該氣體產(chǎn)物的成分為一氧化碳和二氧化碳.

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11.家庭廚房中蘊含著豐富的化學(xué)知識.
(1)家庭中用天然氣作為燃料,它屬于不可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”);
(2)做飯用的炊具多為鐵鍋,這是利用了鐵能導(dǎo)熱的性質(zhì);
(3)切菜后潮濕的菜刀若不及時處理,非常容易生銹,這是因為鐵與水和氧氣作用的原因,請寫出防止菜刀生銹的一種方法把水擦干.

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1.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢.則下列說法正確的是(  ) 
A.t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g
B.溶劑質(zhì)量不變,將t2℃時A的飽和溶液降溫至t1℃時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
C.A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A
D.將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B>C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.小明在燒杯中取一定質(zhì)量的NaOH溶液,并向其中慢慢滴加稀HCl,過一會開始產(chǎn)生氣泡,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀HCl的體積的關(guān)系如圖所示.   
(1)NaOH俗名是燒堿(填一個即可).
(2)根據(jù)以上現(xiàn)象,小明所取的NaOH溶液變質(zhì)(填“變質(zhì)”或“不變質(zhì)”),原NaOH溶液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3.N點表示的溶液的溶pH<7(填“>”“<”或“=”).
(3)寫出OP段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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5.人類的生產(chǎn)生活離不開燃料的利用.
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,燃燒發(fā)生的條件是:有可燃物、可燃物與氧氣接觸和溫度達到可燃物的著火點.
(2)2010年11月15日,上海市高層住宅發(fā)生特大火災(zāi),58人葬身火海,災(zāi)難震驚全國.為此專家呼吁:每個人都應(yīng)懂得防火知識,學(xué)會如何逃生.當(dāng)樓房起火,火勢無法撲滅時,下列逃生措施中正確的是①③④⑥
①退到衛(wèi)生間暫避②開窗通風(fēng) ③匍匐前進,尋找安全出口④封閉房門⑤跳樓⑥用濕毛巾捂住口鼻.

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6.用化學(xué)符號填空:
(1)2個氮原子2N    
(2)碳酸根離子CO32-     
(3)+2價的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$
(4)過氧化氫H2O2
(5)氯化鈉NaCl        
(6)2個氫分子2H2
(7)紅磷燃燒的產(chǎn)物P2O5      
(8)高錳酸鉀KMnO4

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