18．小明同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究，請你一起參與．
（1）小明同學(xué)從蠟燭上切下一塊石蠟，將它放入水中攪拌，蠟燭浮在水面上，說明石蠟不溶（填“溶”或“不溶”）于水，且其密度比水小．
（2）小明同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，觀察右圖，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中1s后取出，火柴梗在火焰的外焰部分被燒的最為嚴(yán)重，說明蠟燭火焰外焰溫度最高．
（3）將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒有水
水生成．
（4）將一個(gè)用澄清的石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁變模糊，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成．

分析 （1）根據(jù)蠟燭能浮在水面上，比較蠟燭和水的密度；
（2）根據(jù)溫度越高，火柴梗易被炭化分析；
（3）根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物分析；
（4）根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁解答．

解答 解：
（1）由于蠟燭浮在水面上，說明石蠟不溶于水，且其密度比水小；
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察右圖，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層；由于溫度越高，火柴梗易被炭化，所以，看到火柴梗的a處最先變黑，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高；
（3）由題意可知，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明了蠟燭燃燒生成了水；
（4）把一只涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水會變渾濁，說明了蠟燭燃燒生成二氧化碳．
答案：
（1）不溶；��；
（2）內(nèi)焰；焰心；蠟燭火焰外焰溫度最高；
（3）水；
（4）燒杯內(nèi)壁變模糊．

點(diǎn)評 本題主要測試學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和方法的掌握情況，以及學(xué)生對石蠟的性質(zhì)的了解，如果學(xué)生了解石蠟的成分，并能正確分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就能正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�
A．
過濾		B．
滴瓶滴管用后不洗滌
C．
量取液體		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．配平下列化學(xué)方程式
（1）1CH4+2 O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$1CO2+2 H2O
（2）3H2+1WO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2W+3H2O
（3）1C2H6O+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3 H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：

（1）集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的原因是防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂．做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，也要預(yù)先在集氣瓶底部放一些水，其目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，減少空氣污染．
（2）點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲插入氧氣瓶中，現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，放出大量的熱．
（3）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠渚哂辛己玫膶?dǎo)電性．
（2）對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕空氣和水．
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Cu、Fe．
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬粉末分別放入三份濃度相等的稀鹽酸中．生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．則金屬X是Mg （填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是Zn、Fe，一定有剩余的金屬是Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．將用剩的藥品倒入下水道
B．試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中部
C．塊狀而又無腐蝕性的藥品允許用手直接取用
D．使用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，砝碼要用鑷子夾取

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在空格內(nèi)簡要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的不良后果．
錯(cuò)誤操作不良后果
①膠頭滴管取液后平放或倒持液體藥品流入膠帽并腐蝕膠帽 
②傾倒細(xì)口瓶中的液體時(shí)，標(biāo)簽沒向著手心殘液流下，腐蝕標(biāo)簽 
③加熱后的試管直接刷洗試管炸裂
④實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品放回原瓶污染試劑瓶內(nèi)的試劑 
⑤將一粒石灰石從豎直的試管口直接放進(jìn)去試管底被打破 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．麻黃堿（C10H15NO）是從中藥麻黃中提取出來的生物堿，具有止咳平喘作用，服用的副作用是使人中樞神經(jīng)興奮．下列有關(guān)麻黃堿的說法正確的是（　�。�
A．麻黃堿由10個(gè)碳原子、15個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和1個(gè)氧原子組成
B．麻黃堿的相對分子質(zhì)量是166
C．麻黃堿由四種元素組成
D．麻黃堿中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比是1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該原子的相對原子質(zhì)量為192 gB．該元素的原子序數(shù)是192
C．該原子的核外有115個(gè)電子D．該元素屬于金屬元素

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