測定空氣中氧氣的含量，可選用的可燃物（　　）
A、紅磷B、木炭
C、硫D、以上都可以
考點(diǎn)：空氣組成的測定,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：空氣與水
分析：本題是考查空氣成分和除雜質(zhì)還有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一道綜合題目，為整個(gè)教材除雜開始進(jìn)行鋪墊．題目的本意是借助氧氣的化學(xué)性質(zhì)，將空氣中氧氣除去，在除去氧氣的同時(shí)要通過體積的變化體現(xiàn)氧氣的消耗量．在選用紅磷時(shí)，紅磷具備了以下三點(diǎn)特征：（1）本身能夠在空氣中燃燒；（2）本身的狀態(tài)為非氣體；（3）生成的物質(zhì)為非氣態(tài)．這是本實(shí)驗(yàn)中選擇替代物質(zhì)的依據(jù)．
解答：解：
A、紅磷能在空氣中燃燒，且生成五氧化二磷固體，故正確；
B、木炭在空氣中能夠燃燒，生成產(chǎn)物為二氧化碳，當(dāng)氧氣濃度較低時(shí)生成物為一氧化碳，都是氣體，故錯(cuò)誤；
C、硫磺在空氣中燃燒，但是生成物二氧化硫?yàn)闅怏w，故錯(cuò)誤；
D、由以上可知，只能選紅磷，故故錯(cuò)誤；
答案：A
點(diǎn)評：本題是對氧氣的性質(zhì)還有相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)運(yùn)用進(jìn)行綜合考查，因此同學(xué)們在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累，同時(shí)要知識的歸納與總結(jié)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法不可行的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
AO2CO2通過NaOH溶液
BNaCl泥沙加水溶解、過濾、蒸發(fā)
CNaOHNa2CO3滴入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
DO2水蒸氣通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“旺旺雪餅”袋內(nèi)有一個(gè)小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰”．
①生石灰（CaO）可作干燥劑的理由是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
②我對它作了一系列探究，獲得較多收益，其實(shí)驗(yàn)方案如下：
問題與猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
問題1：小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？取足量小紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁．杯壁不熱不能作干燥劑（生石灰與水反應(yīng)要放熱）
問題2：我猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 
 
 猜想成立

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用如圖所示裝置來進(jìn)行通電分解水的實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　　）
A、試管1中的氣體是氫氣，試管2中的氣體是氧氣
B、電源A端是負(fù)極，電源B端是正極
C、試管2的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃
D、此實(shí)驗(yàn)說明水中含有氫、氧兩種氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制CO2
（1）請你用文字表述的方式簡單形象地表達(dá)“地球”的感受？二氧化碳會(huì)對環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響？
（2）對這種效應(yīng)你的建議是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2008年北京奧運(yùn)會(huì)絕對禁止運(yùn)動(dòng)員服用興奮劑．乙基雌烯醇是一種蛋白同化雄性類固醇興奮劑，其化學(xué)式為C20H32O．試計(jì)算：
（1）乙基雌烯醇的相對分子質(zhì)量為
 
；
（2）乙基雌烯醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比
 
；
（3）乙基雌烯醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．以下是老師提供的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請結(jié)合下圖回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
 
②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．應(yīng)該選用的發(fā)生裝置和收集裝置為
 
．檢驗(yàn)CO2氣體是否收集滿的方法是
 
．
（3）通過查閱資料得知：
①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水（顯堿性）；
②實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．
回答：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
．若用F裝置收集（NH3），則氣體從
 
端進(jìn)入．為防止氨氣（NH3）散逸到空氣中污染空氣，可將尾氣通入G裝置，G中液體為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物
B、
在密閉容器中，一氧化碳完全燃燒
C、
硫在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒
D、
電解水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖：

請回答以下問題．
（1）操作①的名稱是
 
；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的
 
 作用，該過程主要是
 
變化（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量
 
，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水．
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用
 
的方法來降低水的硬度．操作③是消毒殺菌，新型自來水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2+2X═2NaCl+2ClO2，X的化學(xué)式為
 
．
（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
 
．
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指
 
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）

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