化合物所含金屬元素 | 鈣元素 | 鉀元素 | 銅元素 |
灼燒產(chǎn)生火焰顏色 | 磚紅色 | 紫色(透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片) | 綠色 |
分析 [探究活動(dòng)一]根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁以及碳酸鹽和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行解答;
[探究活動(dòng)二]:(1)根據(jù)資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色;
(2)根據(jù)碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳進(jìn)行猜想;
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物,不可能存在受熱易分解的KHCO3;
(4)根據(jù)碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳以及碳酸鉀中含有鉀元素進(jìn)行解答.
解答 解:[探究活動(dòng)一]:二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;碳酸鹽和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,根據(jù)所學(xué)知識(shí),可得出如下結(jié)論:草木灰中一定含有碳酸鹽;
[探究活動(dòng)二]:(1)由資料摘要可知鉀元素在火焰上灼燒,透過(guò)藍(lán)色鈷玻璃片觀察到火焰呈紫色;
(2)碳酸鹽以及碳酸氫鹽可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,進(jìn)行猜想:a.KHCO3;b.K2CO3;c.K2CO3和KHCO3;
(3)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,草木灰是柴草燃燒得到的產(chǎn)物,不可能存在受熱易分解的KHCO3,所以a、c猜想錯(cuò)誤
(4)碳酸鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;碳酸鉀中含有鉀元素,所以可用做鉀肥.
故答案為:【探究活動(dòng)一】:CO2; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; 碳酸鹽;
【探究活動(dòng)】:
(1)紫;
(2)K2CO3 ;K2CO3和KHCO3;
(3)a、c;其中不可能存在受熱易分解的KHCO3;
(4)K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑;用做鉀肥.
點(diǎn)評(píng) 在解決類(lèi)似的探究問(wèn)題時(shí),因物質(zhì)是開(kāi)放地選擇,所以應(yīng)盡量選取自己熟悉檢驗(yàn)方法的物質(zhì),為后面的檢驗(yàn)免去麻煩.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5.3g | B. | 5.1g | C. | 5.0g | D. | 4.9g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在充足的氧氣中充分燃燒時(shí)都生成二氧化碳 | |
B. | 碳原子的排列方式相同 | |
C. | 一定條件下,石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 | |
D. | 都是黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2NO:兩個(gè)一氧化氮分子 | B. | Mg2+:鎂元素的化合價(jià)是+2 | ||
C. | 2O:兩個(gè)氧分子 | D. | H2O:一個(gè)水分子中有兩個(gè)氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng) | B. | 該反應(yīng)中氧氣表現(xiàn)出氧化性 | ||
C. | 反應(yīng)前后Co3O4質(zhì)量改變 | D. | 反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)改變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 類(lèi)別 | 物質(zhì) |
A | 大氣污染物 | CO2、SO2、粉塵 |
B | 氧化物 | 氧化鋁、水、氯酸鉀 |
C | 混合物 | 冰水混合物、生理鹽水、石灰水 |
D | 金屬材料 | 黃銅、硬鋁、鋼鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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