17.下列氣體能使帶火星木條復(fù)燃的是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.稀有氣體D.二氧化碳

分析 A、從氮?dú)獠荒苤С秩紵シ治觯?br />B、從二氧化碳不能支持燃燒去分析;
C、從氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃去分析;
D、從氫氣能燃燒,但不能持燃燒去分析.

解答 解:A、氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,故正確;
B、氮?dú)獠荒苤С秩紵,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故錯(cuò)誤;
C、稀有氣體不能支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故錯(cuò)誤;
D、二氧化碳不能支持燃燒,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故錯(cuò)誤.
故答案為:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了氧氣能支持燃燒這一性質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃燒是檢驗(yàn)氧氣的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.向50g氫氧化鈉溶液中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌,并測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液的pH關(guān)系,數(shù)據(jù)記錄如下:
加入稀硫酸質(zhì)量/g102030354050
pH1210m764
(1)表中pH欄中m的值為8;
(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.活性炭吸附毒氣B.石油的分餾C.干冰升華D.煤的氣化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.CO2倒入放著蠟燭的大燒杯中,蠟燭熄滅,這事實(shí)不能說(shuō)明(  )
A.二氧化碳不能燃燒B.二氧化碳不支持燃燒
C.二氧化碳溶于水生成碳酸D.它的密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

請(qǐng)用A、B、C、D填寫(xiě)
(1)金屬陽(yáng)離子的是C.
(2)非金屬原子的是AD.
(3)屬于同一種元素的是AB.
(4)核外電子數(shù)相同的是BC.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.某興趣小組同學(xué)將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.那么CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
(1)小明設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),如圖所示.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”.
(2)小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的.其共同原理是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減小,所以瓶子變癟,雞蛋被吞進(jìn)瓶?jī)?nèi).小雯同學(xué)提出質(zhì)疑,她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).其理由是二氧化碳能夠溶于水,小明同學(xué)針對(duì)小雯的質(zhì)疑又用甲裝置補(bǔ)充了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)是把氫氧化鈉溶液換成等體積的水,觀察現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟的程度明顯減小,從而證明了CO2和NaOH的確發(fā)生了反應(yīng).
(3)老師向甲實(shí)驗(yàn)后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣體產(chǎn)生現(xiàn)象,從而也證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題.
(1)某課外小組,利用如圖提供的部分裝置,制取氣體.
如圖儀器a的名稱為試管,
(2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,制CO2的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑:(用化學(xué)方程式表示).
(3)制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號(hào),下同)AC,該套裝置還可制取和收集氧氣;若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為EC(或ED),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
紅磷燃燒
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
在少量二氧化錳中加入雙氧水
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如表,下列說(shuō)法正確的是(  )
物 質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量92221
反應(yīng)后質(zhì)量X2621
A.X的值是5B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.乙物質(zhì)一定是催化劑D.甲和丙是單質(zhì),丁是化合物

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