分析 (1)據(jù)常用儀器回答;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸混合制取,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,該套裝置還可用來制取和收集氧氣(利用過氧化氫溶液制取氧氣);加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置E,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(4)據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式.
解答 解:(1)標(biāo)號儀器是試管;
(2)實驗室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸混合制取,大理石和石灰石的主要成分碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)由(2)可知制取二氧化碳屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,二氧化碳密度比空氣大且能溶于水,所以用向上排空氣法收集,該套裝置還可用來制取和收集氧氣(利用過氧化氫溶液制取氧氣);加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置E,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
故答案為:(1)試管;
(2)大理石(或石灰石);稀鹽酸;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)AC;氧氣;EC(或ED);2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
點評 本題主要考查了實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應(yīng)原理、裝置選取等知識,掌握相關(guān)知識即可順利解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、氧氣、氯氣 | B. | 金剛石、鐵、氖氣 | C. | 水、氬氣、鐵 | D. | 空氣、氮氣、木炭 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在水凈化的單一操作中,蒸餾是凈化程度較高的方法之一 | |
B. | 常用肥皂水檢驗硬水和軟水 | |
C. | 為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 | |
D. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X是一種氧化物 | B. | X的相對分子質(zhì)量為64 | ||
C. | X氣體的密度比空氣大 | D. | X中硫元素的化合價為+6價 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | |
B. | 它是由兩個碳原子、六個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的 | |
C. | 碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1 | |
D. | 它是由碳、氫、氧三種元素組成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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