9．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)A、B的溶解度相等
B．t2℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a}{100}$×100%
C．A、B的溶解度都隨溫度升高而增大
D．將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液變稀了

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、通過分析溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，A、B的溶解度相等，故A正確；
B、t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是ag，所以A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{a}{100+a}$×100%，故B錯(cuò)誤；
C、通過分析溶解度曲線可知，A、B的溶解度都隨溫度升高而增大，故C正確；
D、將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶質(zhì)析出，所以溶液變稀了，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進(jìn)行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進(jìn)一個(gè)廢液缸中．濁液中白色沉淀物質(zhì)是BaSO4和BaCO3．（填物質(zhì)的化學(xué)式）
化學(xué)興趣小組對(duì)濁液進(jìn)行過濾，探究濾液的成分．
【提出問題】濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？
【提出猜想】猜想①：BaCl2；
猜想②：Na2SO4；
猜想③：Na2CO3；
猜想④：Na2CO3、Na2SO4
【實(shí)驗(yàn)探究】

若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想③④可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，若沉淀全部不溶解，則猜想②成立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用數(shù)字和符號(hào)表示：
（1）兩個(gè)氮原子2N；
（2）兩個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）二氧化硫中硫顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{S}$O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)示意圖，回答有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)1中觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；說明CO2的密度比空氣的大、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)2的塑料瓶中預(yù)先集滿CO2氣體，向瓶?jī)?nèi)加入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，塑料瓶變癟，原因是二氧化碳溶于水，使瓶?jī)?nèi)氣壓減�。�
（3）實(shí)驗(yàn)3中，能觀察到紙花變紅的是Ⅲ[填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”]．分析現(xiàn)象后可說明使石蕊變紅的物質(zhì)是C
A、水          B、二氧化碳          C、二氧化碳與水反應(yīng)的生成物．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2005年1月1日起，各地環(huán)保部門將對(duì)實(shí)驗(yàn)室類污染實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)境監(jiān)管．某校實(shí)驗(yàn)室里有50kg氫氧化鈉廢液，該校用某化工廠廢棄的稀硫酸來中和后排放．當(dāng)恰好完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100kg，測(cè)得反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%，（2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O ）求：
（1）反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量是多少？
（2）該校實(shí)驗(yàn)室的氫氧化鈉廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將2g二氧化錳加到100g過氧化氫溶液中，完全反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為98.8g．求：
（1）生成的氧氣為多少克？
（2）過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．化學(xué)實(shí)驗(yàn)常伴隨明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象．為了證明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取2mlNaOH溶液于試管中，滴入1～2滴酚酞試劑，振蕩．然后，逐滴加入稀硫酸，同時(shí)不斷振蕩試管，觀察到的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)榧t色，又由紅色變?yōu)闊o色．
（2）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明：隨著稀硫酸的滴入，溶液堿性減弱（填“增強(qiáng)”、“減弱”、“不變”）．這是由于氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了中和反應(yīng)．由此證明，上述實(shí)驗(yàn)過程確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．有一包粉末，可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成．現(xiàn)做如下試驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)①：取少量粉末，加水溶解后得到無色透明溶液．
實(shí)驗(yàn)②：�、偎萌芤荷僭S，加入氫氧化鈉溶液后看不到明顯現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)③：�、偎萌芤荷僭S，加入適量硝酸鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀．過濾后，在沉淀中加入適量稀硝酸，沉淀全部溶解．
請(qǐng)回答：由實(shí)驗(yàn)①可知原粉末中一定沒有FeCl3．
由實(shí)驗(yàn)②可說明原粉末中一定沒有MgCl2．
由實(shí)驗(yàn)③可說明原粉末中一定沒有Na2SO4，一定有Na2CO3可能有NaCl．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)．合成氨的工藝流程圖如下：

（1）合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝�，空氣中氮�(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%（或4/5）．
（2）制取氫氣的反應(yīng)過程為：C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2，CO+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2+H2．上述兩個(gè)化學(xué)方程式中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是H2O（填化學(xué)式）．
（3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸氣，反應(yīng)前要凈化．凈化的過程是先把原料氣通過NaOH溶液（或石灰水等堿液），再通過濃硫酸（或堿石灰等干燥劑）．
（4）寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;催化劑\;\;\;\;\;}}{高溫、高壓}$2NH3．
（5）將沸點(diǎn)不同的氣體分離開來，常采用液化分離法．如，控制溫度在-183℃時(shí)，可將空氣中N2與O2分離．根據(jù)表中物質(zhì)的沸點(diǎn)判斷，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在-33.35℃．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案