下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是(  )
A、
聞氣體的氣味
B、檢查氣密性
C、
滴加少量液體
D、
收集干燥的氧氣
考點(diǎn):檢查裝置的氣密性,液體藥品的取用,氧氣的收集方法
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氧氣的收集方法進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、聞氣體的氣味時(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng),使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作正確.
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、收集干燥的氧氣,可選用向上排空氣法,圖中所示操作正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品.丙烯菊酯(化學(xué)式:C19H26O3)是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑.(結(jié)果保留一位小數(shù),其中第6、7小題要有計(jì)算步驟)
(1)點(diǎn)燃蚊香能聞到氣味,這與構(gòu)成物質(zhì)的分子
 
有密切的聯(lián)系.
(2)丙烯菊酯由
 
種元素組成,一個(gè)該分子中共含有
 
個(gè)原子.
(3)丙烯菊酯的相對(duì)分子質(zhì)量是
 

(4)求C19H26O3碳?xì)湓觽(gè)數(shù)比是
 

(5)求C19H26O3氫氧元素質(zhì)量比是
 

(6)求C19H26O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(7)每1000克C19H26O3中,碳元素質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組探究一塊氫氧化鈉固體的成分,他們依據(jù)已有的化學(xué)知識(shí),對(duì)氫氧化鈉固體的成分作了如下猜想:
A.可能是氫氧化鈉;B.可能是碳酸鈉;C.可能是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物.為了驗(yàn)證猜想,他們分別做了以下實(shí)驗(yàn)
(1)在少量固體中滴加稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生.
(2)在少量固體中加水溶解,向溶液中加入過量的氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,然后過濾.為了驗(yàn)證猜想C,你認(rèn)為接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
.能不能把氯化鋇溶液換成氫氧化鋇溶液,理由是
 

(3)實(shí)驗(yàn)(2)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.過濾操作中用到的玻璃儀器有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的儀器,按要求填寫下列空白

(1)填寫儀器名稱②
 
,③
 
,⑦
 

(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用于攪拌、過濾和轉(zhuǎn)移固體的儀器是
 
(填序號(hào)).
(3)吸取和滴加少量的液體需要用
 
;(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室選用如圖1所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問題.

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),有關(guān)的化學(xué)式表達(dá)式:
 
,若用裝置C收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是:
 

(3)若用裝置B制取二氧化碳,所需固體藥品是
 
;B裝置中的注射器相當(dāng)于
 
(填一實(shí)驗(yàn)儀器);收集二氧化碳可選擇的裝置是
 
(填序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)式表達(dá)式
 
,檢驗(yàn)二氧化碳的方法是
 
,有關(guān)的化學(xué)式表達(dá)式
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號(hào)).甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖2所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與鹽酸或稀硫酸的反應(yīng):
(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
金屬現(xiàn)象反應(yīng)的化學(xué)方程式
鹽酸或稀硫酸鹽酸稀硫酸
反應(yīng)
 
,產(chǎn)生
 
,溶液仍為無色
 
 
反應(yīng)
 
,
產(chǎn)生
 
,溶液仍為無色
 
 
 
 
反應(yīng)
 
,有
 
產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)?div id="ikw0ikk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 色
 
 
 
\\
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:鎂、鋅、鐵和銅四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="mcaq707" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

市場(chǎng)上50千克硝酸銨的價(jià)格是40元,某農(nóng)墾區(qū)用8000元購買的此硝酸銨(NH4NO3)化肥中含有氮元素多少千克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國(guó)古代將爐甘石ZnCO3、赤銅Cu2O和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,試寫出化學(xué)方程式
 
(提示:ZnCO3加熱可分解為ZnO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是( 。
A、教科書循環(huán)使用
B、用電子賀卡代替明信片向同學(xué)或老師表達(dá)新年祝福
C、提倡騎自行車或步行上學(xué)
D、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低

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