16．保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒的是（　�。�
A．二氧化碳分子B．氧原子C．碳原子D．碳，氧元素

分析 由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．

解答 解：二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是二氧化碳分子．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 分子和原子都能夠保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而離子不能，要注意區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列微粒中，能表示2個(gè)氫分子的是（　�。�
A．2HB．H+C．2H2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．氫氣、木炭粉、一氧化碳作還原劑，分別與質(zhì)量相同的氧化銅在高溫下反應(yīng)，消耗的氫氣、木炭粉、一氧化碳三種物質(zhì)的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1：！B．1：3：14C．1：6：14D．2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）小李在實(shí)驗(yàn)中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣，他選擇上述裝置中的A（填字母）和E進(jìn)行組裝．
（2）小紅用裝置B和D（填字母）進(jìn)行組裝制取二氧化碳，所用藥品名稱為大理石或石灰石和稀鹽酸．
（3）若要排盡F中的空氣收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b（選填“a”或“b”）嘴通入．
（4）G裝置相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)是通過(guò)分液漏斗能夠控制液體藥品的流量，從而可以控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．小明同學(xué)為了探究空氣的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾后出現(xiàn)的現(xiàn)象為：水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在下列變化中，是分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃燒
C．高錳酸鉀受熱分解D．鐵絲在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于氧氣和一氧化碳的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來(lái)源
B．魚類能在水中生活，證明氧氣易溶于水
C．二氧化碳在實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和濃硫酸反應(yīng)制備
D．二氧化碳是有毒的，當(dāng)空氣中二氧化碳的含量超出6%以上能使人死亡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下列是有關(guān)自來(lái)水及其凈化的問(wèn)題，試回答：
（1）區(qū)分某地下水（硬水）和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是肥皂水；
（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體．目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化處理領(lǐng)域，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為+6．
（3）漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣化學(xué)式為Ca（ClO）2．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+CO2═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了預(yù)防碘缺乏疾病，主要防治措施是在食鹽中加碘，這里的“碘”應(yīng)理解為（　　）
A．元素B．分子C．單質(zhì)D．離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案