用化學(xué)用語填空:
(1)鉀元素:
 
;
(2)鎂離子:
 
;
(3)硝酸根離子:
 
;
(4)2個水分子:
 
;
(5)碳酸:
 

(6)NO中N的化合價:
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:鉀元素的元素符號可以表示鉀元素;
每個鎂離子帶2個單位正電荷;
每個硝酸根離子帶1個單位負(fù)電荷;
每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成;
每個碳酸分子由2個氫原子、1個碳原子和3個氧原子構(gòu)成;
一氧化氮中,氧元素的化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,一氧化氮中氮元素的化合價是+2.
解答:解:(1)鉀元素可以表示為K;
(2)鎂離子可以表示為Mg2+
(3)硝酸根離子可以表示為 NO3-;
(4)2個水分子可以表示為2H2O;
(5)碳酸可以表示為H2CO3;
(6)NO中N的化合價是+2,可以表示為
+2
N
O.
故填:K;Mg2+; NO3-;2H2O;H2CO3;
+2
N
O.
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目重點考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室溫時實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖).該試劑是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一種.某學(xué)習(xí)小組決定對其成分進(jìn)行探究.
經(jīng)查閱可知,這三種物質(zhì)的溶解度(室溫時)如下:
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOH
溶解度/g9.636.0109.0
(1)學(xué)習(xí)小組根據(jù)標(biāo)簽字樣判斷,這瓶試劑不可能是
 
溶液(填序號).
A.酸  B.堿  C.鹽
(2)學(xué)習(xí)小組又根據(jù)標(biāo)簽和上表中的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 
溶液.
(3)學(xué)習(xí)小組取少量該溶液,滴入幾滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色,由此判斷這瓶試劑應(yīng)該是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廚房用具在空氣中最易銹蝕的是( 。
A、銀筷子B、鐵鍋
C、鋁水壺D、純銅水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年6月11日,我國運用長征二號F型運載火箭將“神州十號”飛船送入太空,并于6月13日與“天宮一號”對接,其中一項任務(wù)為面向中小學(xué)生普及太空知識的太空授課.火箭一般使用偏二甲肼和四氧化二氮作推進(jìn)劑,其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O,其中X的化學(xué)式為( 。
A、O2
B、H2
C、CO2
D、CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)且有白色固體生成的是(  )
A、一氧化碳燃燒
B、紅磷在空氣中燃燒
C、氯酸鉀和二氧化錳共熱
D、二氧化碳通入澄清石灰水中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號或名稱填空.
(1)碳元素
 
;
(2)H+
 

(3)CO32-
 
;
(4)氧化鎂
 
;
(5)3個氧分子
 
;
(6)NaCl
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實驗操作中,錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廚房里的下列操作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A、面粉制成面條
B、黃豆磨成豆?jié){
C、高粱釀成白酒
D、辣椒碎成辣椒粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A、空氣是混合物--空氣中有不同種分子
B、電解水生成氫氣和氧氣--分子可以分成原子,原子再重新組合成新分子
C、濕衣服在陽光下容易晾干--溫度升高,分子運動速率加快
D、熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的改變而改變

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同步練習(xí)冊答案