Cu可以和濃HNO3反應(yīng)，化學(xué)方程式為Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X↑，其中X的化學(xué)式是（　�。�         

A．N2O2              B．N2                C．NO               D．NO2


【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．                                 

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．                               

【分析】本題考查的是質(zhì)量守恒定律，其內(nèi)容是：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和．在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；由化學(xué)方程式Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2H2O+2X↑可知：X是二氧化氮．              

【解答】解：A、反應(yīng)前共4個氮原子，X中應(yīng)該有一個氮原子，故選項錯誤；           

B、X是由氮原子和氧原子構(gòu)成的，缺少氧原子，故選項錯誤；             

C、X是由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成的，缺少一個氧原子，故選項錯誤；         

D、X是由一個氮原子和兩個氧原子構(gòu)成的，故選項正確；                 

故選D                                                      

【點評】本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究，有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，要抓住要點：五個一定不變，一個一定變．本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．         

　                                                          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


比較、分析、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法．已知化學(xué)反應(yīng)                 

①Zn+Cu（NO3）═Zn（NO3）2+Cu                                   

②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+Ag                                      

③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2                                          

④Br2+2NaI═2NaBr+I2                                         

（1）通過分析、總結(jié)發(fā)現(xiàn)：上述四個反應(yīng)均屬于基本反應(yīng)類型中的　　反應(yīng)；反應(yīng)③中的Cl2和④中的Br2所含元素的化合價都從反應(yīng)前的　變成反應(yīng)后的　　價．                           

（2）分析反應(yīng)①和②，可以得出Zn、Cu、Ag的活動性由強(qiáng)到弱的順序是Zn＞Cu＞Ag，判斷這三種金屬活動性順序的依據(jù)是　．                                                      

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某廢舊金屬中含有銅、金(Au)和鎳(Ni)，回收Au并制備CuSO4·5H2O晶體的流程如下：

下列說法正確的是：

    A．反應(yīng)1的生成物為H2O              

    B．操作1和操作2用到的玻璃儀器為漏斗、燒杯和玻璃棒

    C．三種金屬的金屬活動性順序為：Cu >Ni>Au

D．反應(yīng)2的化學(xué)方程式為：2Cu+O2+2H2SO4        2CuSO4+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　　）                                 

A．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色的三氧化二鐵              

B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要塞一團(tuán)棉花                    

C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出大量的熱                          

D．檢驗試管中是否收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在試管口，觀察是否復(fù)燃          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活處生有化學(xué)，下列說法中正確的是（　�。�                         

A．氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子間隔變大                      

B．市場上銷售的加碘食鹽中的“碘”指的是碘分子                      

C．空氣是由空氣分子構(gòu)成的                                      

D．組成H2O、H2O2的元素種類相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水分是生命的源泉，也是不可缺少的資源．                         

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：                          

成分         Ca K   Mg  Na

含量/（mg/L）  ≥4 ≥0.4    ≥0.5   ≥0.8

這里含有的Ca、K、Mg、Na是指　　（填“單質(zhì)”“元素”“分子”或“原子”）．         

（2）自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)，通過多種途徑都可以使水得到凈化，如圖所示是自來水廠凈化水過程示意圖．                                                      

        

①自來水廠使用的凈化水的方法主要有：沉淀、　　、　　、消毒．       

②向盛水試管中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是　　水（填軟或硬）．           

③下列做法會造成水體污染的有　　（填字母）．                       

A．工業(yè)廢水直接排放                                         

B．生活污水集中處理后排放                                      

C．禁止使用含磷洗衣粉                                          

D．大量使用化肥、農(nóng)藥                                          

（3）能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實驗是　　（填字母）．        

A．水的蒸發(fā)   B．水的電解  C．水的凈化                         

（4）利用水電解器電解水，觀察到的現(xiàn)象不合理的是　　（填字母）．        

A．和正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃              

B．和正負(fù)極相連的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積約為2：1                        

C．和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體被點燃時發(fā)出的“噗”聲．          

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)，PM2.5是用來監(jiān)測空氣中下列哪項含量的（　�。�                                                

A．二氧化碳         B．一氧化碳         C．二氧化硫         D．可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類生活離不開金屬．                                        

（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．                         

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與　　、　　等物質(zhì)共同作用才會生銹．           

②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是　．                           

（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．              

已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．                           

A．Fe 和CuSO4 溶液      B．Mg和MnSO4 溶液   C．Mn和FeSO4 溶液         

①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．                         

②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序　　．               

                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


紙火鍋”（如圖）是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張不會燃燒．對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（　�。�

A．紙張不是可燃物，不能燃燒

B．紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

C．水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點

D．紙張沒有與空氣接觸，不會燃燒

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