黃曲霉素是由一種名為黃曲霉生物體產(chǎn)生的一類毒素的總稱，生物性的污染物質(zhì)，在氣溫高而潮濕的季節(jié)里糧食、水果等及生活用品會(huì)發(fā)生霉變．家庭中，如何貯存糧食、水果及生活用品請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh（至少三點(diǎn)）．
考點(diǎn)：亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)黃曲霉素產(chǎn)生的環(huán)境分析解答即可．
解答：解：生物性的污染物質(zhì)，在氣溫高而潮濕的季節(jié)里糧食、水果等及生活用品會(huì)發(fā)生霉變，故需要貯存糧食、水果及生活用品時(shí)要注意不要接近生物性的污染物質(zhì)，低溫干燥保存，故答案為：不接近生物性的污染物質(zhì)，低溫，干燥．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了防止食物霉變的措施，可以依據(jù)霉變的環(huán)境進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀下段短文，選擇①物理變化、②化學(xué)變化、③物理性質(zhì)、④化學(xué)性質(zhì) 填空．
硫是一種淡黃色的固體（屬于
 
[填序號(hào)，下同]），把塊狀的硫研碎（屬于
 
），取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成液體（屬于
 
），繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒（屬于
 
），由此可見(jiàn)，硫具有可燃性（屬于
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，說(shuō)明催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（℃）
①KClO3580
②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350
③KClO3、CuO （質(zhì)量比l：1）370
④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實(shí)驗(yàn)
 
與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想可能合理．
（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是
 
．
【反思】
（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和
 
不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖裝置的氣密性良好，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、向外緩緩拉時(shí)可見(jiàn)漏斗下端有氣泡
B、向內(nèi)緩緩?fù)茣r(shí)可見(jiàn)漏斗下端有氣泡
C、M是澄清石灰水，注射器中充滿CO2，觀察到P右移
D、M是濃氨水，注射器中充滿HCl氣體，觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水在天然循環(huán)過(guò)程中，發(fā)生的是物理變化
B、河水、井水、海水都是混合物
C、用吸附的方法可以除去天然水中溶解的礦物質(zhì)
D、太陽(yáng)為水的天然循環(huán)提供能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知氯磺酸化學(xué)式為ClSO3H，能在水中完全電離出H+和ClSO3-；甲酸化學(xué)式為HCOOH，能在水中部分電離出H+和HCOO-．對(duì)于反應(yīng)C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷，其中合理的是（　�。�
A、此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B、此反應(yīng)中碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C、反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變
D、反應(yīng)后溶液的pH減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、水在天然循環(huán)過(guò)程中，發(fā)生的是化學(xué)變化
B、水在氣態(tài)和液態(tài)時(shí)，分子都在不斷地運(yùn)動(dòng)；而水在固態(tài)時(shí)，分子是不運(yùn)動(dòng)的
C、水的三態(tài)變化是水分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和排列方式的改變?cè)斐傻?/span>
D、水蒸發(fā)時(shí)，分子獲得能量；水結(jié)冰時(shí)，分子失去能量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>
B、常用氮?dú)庾鍪称繁Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)
D、餅干在空氣中放置一段時(shí)間后會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一，二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體．科學(xué)家預(yù)測(cè)：如果地球表面的溫度升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到2050年全球溫度將上升2-4℃，南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將淹于水中，從而造成災(zāi)難性的后果．為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取哪些措施（至少答出三條）？

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