某燒堿樣品中混有一些碳酸鈉,現(xiàn)欲較準(zhǔn)確地測定其純度,實(shí)驗(yàn)室還可提供的試劑、儀器、裝置如圖(各導(dǎo)管間均有橡皮管可連接,濃硫酸和水可有多瓶,假設(shè)各步反應(yīng)均是完全的).
(1)實(shí)驗(yàn)所選裝置的連接順序從左到右為(填接口序號,有相同裝置時,要先選擇序號在前面的)
 
.各裝置內(nèi)的試劑名稱依次為
 

(2)實(shí)驗(yàn)過程中要兩次從左向右緩慢鼓入氮?dú)鈳追昼姡谝淮问窃?div id="kl8zfi0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的時候,其作用是
 
.第二次的作用是
 

(3)開關(guān)甲在實(shí)驗(yàn)的某一階段要關(guān)閉起來,原因是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題:科學(xué)探究
分析:(1)稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,揮發(fā)出的氯化氫氣體可以用水吸收,水蒸氣可以用濃硫酸吸收,生成的二氧化碳可以用氫氧化鈉溶液吸收,盛放氫氧化鈉溶液的裝置反應(yīng)后質(zhì)量增加的部分即為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算燒堿樣品的純度.
(2)裝置中的空氣中含有一定量的二氧化碳,如果不排出會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以用氮?dú)獍裳b置中的空氣排出.
(3)空氣中的二氧化碳也可以被氫氧化鈉溶液吸收.
解答:解:(1)實(shí)驗(yàn)所選裝置的連接順序從左到右為:⑥中應(yīng)該盛放燒堿樣品和稀鹽酸,反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w、揮發(fā)出的水蒸氣和氯化氫氣體,通過L導(dǎo)出后,通過A導(dǎo)管進(jìn)入①裝置中,①裝置中應(yīng)該盛放水,可以吸收氯化氫氣體,二氧化碳和水蒸氣通過導(dǎo)管B導(dǎo)出后,通過導(dǎo)管H導(dǎo)入④裝置中,④裝置中應(yīng)該盛放濃硫酸,可以吸收水蒸氣,二氧化碳通過導(dǎo)管G導(dǎo)出后,通過導(dǎo)管E導(dǎo)入③裝置中,③裝置中應(yīng)該盛放氫氧化鈉溶液,可以吸收二氧化碳?xì)怏w,通過反應(yīng)前后③裝置的質(zhì)量差可以判斷反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計算燒堿樣品的純度.
故填:LABHGE;燒堿樣品和稀鹽酸、水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中要兩次從左向右緩慢鼓入氮?dú)鈳追昼姡谝淮问窃谙←}酸滴入燒堿樣品前的時候,其作用是把裝置中的空氣排出;
第二次是在完全反應(yīng)后,作用是使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收.
故填:稀鹽酸滴入燒堿樣品前;把裝置中的空氣排出;使反應(yīng)生成的二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收.
(3)開關(guān)甲在氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的過程中要關(guān)閉起來,原因是可以防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中.
故填:防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入氫氧化鈉溶液中.
點(diǎn)評:合理設(shè)計實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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    試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中長于其他儀器和藥品同事使用(圖中其他儀器和藥品略去),下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對應(yīng)錯誤的是( 。
    A、
    氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時
    B、
    加熱高錳酸鉀制取氧氣完畢后冷卻時
    C、
    清洗完試管后在試管架上放置時
    D、
    向試管中倒入液體時

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    過氧乙酸(其化學(xué)式為C2H4O3)是一種常見的消毒劑,請你回答.
    (1)C2H4O3中共含
     
    種元素,其相對分子質(zhì)量為
     

    (2)該物質(zhì)中C:H:O的元素質(zhì)量比為
     

    (3)
     
    克過氧乙酸含24g氧元素?(不需寫計算過程)

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    在一定條件下,在一個密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
    物質(zhì)abcd
    反應(yīng)前質(zhì)量(g)1010102
    反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測2212
    A、該反應(yīng)是化合反應(yīng),d一定是催化劑
    B、b物質(zhì)可能是化合物
    C、a、b元素種類一定與c中元素種類相同
    D、反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量7g

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室通常采用下圖所示的兩套裝置,用不同的方法來制取氧氣.

    (1)A、B裝置中收集氣體的方法叫作
     
    試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
     

    (2)某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
     裝置中還缺少
     
    作用是為了防止
     
    可以采用圖中集氣法收集氧氣的原因
     

    若不改進(jìn)A裝置來制取氧氣,可以用另外的藥品,寫出反應(yīng)的文字化學(xué)表達(dá)式
     
    :屬于
     
    反應(yīng)(填反應(yīng)類型)
    (3)若采用B裝置制取氧氣,在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
     
    (填化學(xué)式)錐形瓶底部放入的固體藥品是
     
    (填化學(xué)式),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,有下列操作步驟①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱 ②檢查裝置的氣密性 ③裝入藥品,連接儀器并固定裝置 ④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確的操作順序是
     

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    現(xiàn)有A、B、C、D分別代表硝酸鋇溶液、鋁片、稀硫酸、氫氧化鎂四種物質(zhì)中的某一種,共用同一條邊的兩個六邊形內(nèi)的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),其中C發(fā)生的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng).請回答下列問題:
    (1)請在A、B的周圍畫出C、D兩個六邊形,以表示各物質(zhì)之間的反應(yīng),并標(biāo)明字母和物質(zhì)的化學(xué)式.
    (2)D發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是
     

    (3)C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請回答:

    (1)C的化學(xué)式為
     
    ;
    (2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
     
    ;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
     

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    在10克黃銅樣品中加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后稱量,質(zhì)量減少0.2克,求銅的質(zhì)量.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    用化學(xué)符號填空
    ①氬氣
     
    ②氯化鈉
     
    ③4個氧離子
     
    ④7個硫離子
     
    ⑤4個五氧化二磷分子
     
    ⑥2個鈣離子
     
    ⑦構(gòu)成氯化鈣的陽離子
     
    ⑧m個氯離子
     
    ⑨氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖
     
    ⑩鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
     

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