Question

2．探究過程：比較空氣與呼出的氣體成分不同

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	得到結(jié)論
含氧氣多少
含二氧化碳多少
含水蒸氣多少

Answer 1

分析 （1）我們周圍的大氣中全是空氣，從大氣中獲取就可以了．收集氣體的方法有三種：向上排空氣法、向下排空氣法、排水集氣法，根據(jù)呼出氣體的特點(diǎn)只能用排水集氣法或向上排空氣法收集，而用向上排空氣法收集時(shí)沒法驗(yàn)滿，所以要用排水集氣法收集．
（2）人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，所以人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量不同，應(yīng)根據(jù)這三種氣體的性質(zhì)：氧氣的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁、水蒸氣遇冷能凝結(jié)成小水滴來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：我們都知道，人體呼吸時(shí)能把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，因而呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量，呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量，呼出氣體中水蒸氣的含量大于空氣中水蒸氣的含量．可根據(jù)氧氣的助燃性，用燃著的木條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中氧氣含量的多少；可根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中二氧化碳含量的多少；可根據(jù)水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴，用潔凈二燥的玻璃片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來比較二者中水蒸氣含量的多少．

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	得到結(jié)論
含氧氣多少	用燃著的木條放在瓶中	空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅	空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量大
含二氧化碳多少	倒入澄清的石灰水	空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁	空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
含水蒸氣多少	向干燥的玻璃片吹氣	放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)	空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量小

故答案為：

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	得到結(jié)論
含氧氣多少	用燃著的木條放在瓶中	空氣瓶中木條燃燒無明顯變化，呼出氣體瓶中木條熄滅	空氣中氧氣的含量比呼出氣體中氧氣的含量大
含二氧化碳多少	倒入澄清的石灰水	空氣瓶中石灰水無明顯變化，呼出氣體瓶中石灰水變渾濁	空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中二氧化碳的含量小
含水蒸氣多少	向干燥的玻璃片吹氣	放在空氣中的玻璃片上無明顯變化，被吹氣的玻璃片上有水霧出現(xiàn)	空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中水蒸氣的含量小

點(diǎn)評(píng) 本道題是課本上的活動(dòng)與探究，題目比較簡(jiǎn)單，但語言敘述起來卻比較繁瑣，答題時(shí)一定要注意語言的規(guī)范．