Question

教材中的幾個課堂演示實驗如圖所示，請回答相關(guān)問題．

（1）實驗甲中觀察到A燒杯中無色液體變成

 

色．同時說明濃氨水具有很強(qiáng)的

 

性．
（2）實驗乙中觀察到的現(xiàn)象：銀白色鐵絲生銹，同時

 

．根據(jù)此實驗的現(xiàn)象，并結(jié)合“熱脹冷縮”原理，可知在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是

 

；氣壓變大的原因可能是

 

．
①密封體系內(nèi)氣體總量增多；    ②密封體系內(nèi)氣體總量減少；
③密封體系內(nèi)的溫度升高；      ④密封體系內(nèi)的溫度降低
（3）實驗丙中觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式

 

．在進(jìn)行該實驗時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，分析原因可能是收集到的氧氣不純導(dǎo)致的．為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，請簡要寫出操作方法：

 

．

Answer 1

考點：分子的定義與分子的特性,氧氣的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：實驗性簡答題

分析：（1）根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)鐵生銹是與氧氣和水同時接觸進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)鐵絲燃燒生成四氧化三鐵、需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，即收集

3

4

的氧氣進(jìn)行解答．

解答：解：（1）濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氨氣分子，氨氣分子溶于水顯堿性，能使酚酞試液變紅，所以實驗甲中觀察到A燒杯中無色液體變成紅色．同時說明濃氨水具有很強(qiáng)的堿性；故填：紅；揮發(fā)；
（2）鐵生銹是與氧氣和水同時接觸，所以實驗乙中觀察到的現(xiàn)象：銀白色鐵絲生銹，由于消耗氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小，所以同時觀察到：燒杯內(nèi)的液體進(jìn)入導(dǎo)管中；在密封體系內(nèi)，氣壓變小的原因可能是密封體系內(nèi)氣體總量減少、密封體系內(nèi)的溫度降低；氣壓變大的原因可能是密封體系內(nèi)氣體總量增多或密封體系內(nèi)的溫度升高；故填：燒杯內(nèi)的液體進(jìn)入導(dǎo)管中；②④；①③；
（3）鐵絲燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的符號表達(dá)式3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；需要收集一瓶大約四分之一空氣的氧氣，即收集

3

4

的氧氣，所以在集氣瓶內(nèi)加入約占集氣瓶容積的

3

4

的水，用排水法收集，待集氣瓶內(nèi)水被全部排出，即收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣．故填：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄；在集氣瓶內(nèi)加入約占集氣瓶容積的

3

4

的水，用排水法收集，待集氣瓶內(nèi)水被全部排出，即收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣．

點評：此題考查分子的性質(zhì)、鐵生銹的條件以及實驗的注意事項，屬于基礎(chǔ)知識的考查．