下列性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是( )
A.鎂條易折斷 B. 武德合金的熔點約為69℃
C.鋁能與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡 D. 銅具有良好的導電性
科目:初中化學 來源: 題型:
某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學興趣小組的同學開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變 色,寫出可能發(fā)生該反應的一個化學方程式 。
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設發(fā)生的反應都恰好完全進行).請你回答下列問題:
①白色沉淀E是 。
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨。小強認為這個結(jié)論不正確,他的理由 。為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學探究該氣體的成分。
【猜想與假設】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因為 。
小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2 、CO易燃易爆,同時CO也 。
該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
【進行實驗】
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
【得出結(jié)論】
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定含有 ,寫出該反應的化學方程式 。
(2)由實驗② (填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒
主要反應是4X+11O2Fe2O3+8SO2。下列有關說法中不正確的是( )
A.X的化學式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個數(shù)比為1:2
C.反應前后氧元素的化合價發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為70%
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科目:初中化學 來源: 題型:
美國普度大學研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝,流程如下圖所示.
(1)寫出下列反應的化學方程式:
電解氧化鋁:____________________________________________
鋁鎵合金與水反應:________________________________________
(2) 鋁鎵合金的硬度比鋁的硬度____________(填“大”或“小”) 。
(3)鋁鎵合金屬于____________(填“金屬” 或“有機合成” )材料。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關說法正確的是
A.③中氬氣(Ar)作反應物
B.流程中的一氧化碳、鈦酸亞鐵和甲醇都是氧化物
C.②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
D.①中反應為2FeTiO3+6C+7Cl2 2x+2TiCl4+6CO,則x為FeCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
古語道:“人要實,火要虛”。意思是說:“做人要腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒要架空,火才能更旺”。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是( )。
A.提高可燃物的著火點 B.增大可燃物的熱值
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高空氣中氧氣的含量
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