【題目】某研究小組測定Cu -Fe合金和Fe -Al合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。向5.6g其中一種合金粉末中加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，并產(chǎn)生ag氫氣，則下列說法正確的是 （ ）

A.當(dāng)粉末為Fe -Al合金時(shí)，a可能為0.2g

B.當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里一定含有Fe2+和Cu2+

C.當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，若a為0.1g，則該種合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％

D.當(dāng)粉末為Fe -Al合金時(shí)，所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8％

【答案】CD

【解析】

金屬活動(dòng)性順序表中，在氫元素前面的金屬能將氫元素從稀硫酸或鹽酸中置換出來。

A、當(dāng)粉末為Fe -Al合金時(shí)，根據(jù)平均值法可知，5.6g鐵和鋁分別和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量等于或大于0.2g，所以a一定大于0.2g，不符合題意；

B、當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)完全后，生成物的溶液里不可能有Cu2+，不符合題意；

C、當(dāng)粉末為Cu -Fe合金時(shí)，只有鐵和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，該種合金中含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％，即有2.8g鐵，完全反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為，符合題意；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氫氣的質(zhì)量等于稀硫酸中溶質(zhì)硫酸中的氫元素質(zhì)量。根據(jù)平均值法可知，5.6g鐵和鋁分別和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量等于或大于0.2g，所以氫氣一定大于0.2g，所以所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量一定大于100g×9.8％，即所需稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8％，符合題意。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問題。

（1）寫出制取原理的符號(hào)表達(dá)式_____________.

（2）如下圖所示,若要制取并收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選用______(填編號(hào),下同)

（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是___;如果用圖G所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端口通入。

（4）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置___(填編號(hào)).

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的純氧氣質(zhì)量大于通過計(jì)算所得質(zhì)量。不考慮實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你就此提出一種猜想并設(shè)計(jì)相應(yīng)驗(yàn)證方案：

猜想

驗(yàn)證方案

___________________________

___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸

探究水的組成

證明石墨有導(dǎo)電性

驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小

選項(xiàng)

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某品牌碳酸鈉試劑中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，為測定試劑中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，達(dá)瓦取12g樣品于燒杯中，加入154.4g水充分溶解，再逐滴滴入7.3%的鹽酸溶液，所加鹽酸溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．（反應(yīng)原理：Na2CO3+HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）．請(qǐng)計(jì)算：

（1）完全反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是___________？

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

（3）完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前，我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi)，嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活。

（1）小明同學(xué)，將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，用此裝置凈化后得到的水屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）；長期喝硬水對(duì)人健康不利，要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____，生活中常用_____的方法來降低水的硬度。

（2）小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X，工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為_____。

（3）為了緩解旱情，當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī)，實(shí)行人工增雨。下列物質(zhì)能用于人工增雨的是（______）

A 熟石灰 B 純堿 C 干冰 D 碳酸鈣

（4）下列關(guān)于水的說法中不正確的是（______）

A 水是氧化物 B 水是由氫、氧兩種元素組成 C 水由水分子構(gòu)成 D 水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

（5）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：2FeCl3+Fe=3FeCl2和 ；

（2）濾渣的成份有 ，步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ； （3）該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。

（1）根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是（填字母）___________。

（2）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，申沒有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>_________________。

（3）查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式_____________________；_____________________，③中寫出還原金屑氧化物的方法________。

（4）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO ↑ +4H2O。反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成 NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放人帶有水的燒杯中，若觀察到____________，則表明該裝置的氣密性良好。

②按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到_______，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：__________。反應(yīng)停止后，打開彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。

③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是_______________。

④如圖是NO2氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處 畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖_______________。

⑤在3．84 g Cu中加入100 g稀HNO3溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量__________（化學(xué)方程式見上）和反應(yīng)前稀HNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。 （請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．將水通電電解一

段時(shí)間

B．加熱一定量的高

錳酸鉀固體

C．向兩份相等質(zhì)量的塊狀大理石和粉末狀大理石中分別加入過量的等濃度的稀鹽酸

D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____。

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