【題目】在購買和使用化肥時，要了解化肥的性質(zhì)，以便合理施用。為了給爸爸做技術指導，小紅

利用自己掌握的知識對碳酸鉀（K2CO3）、硫酸銨[(NH4)2SO4]兩種化肥的相關性質(zhì)做了以下

探究。

【實驗探究】

探 究 過 程

實 驗 現(xiàn) 象

結論及化學方程式

K2CO3

(NH4)2SO4

（1）配制碳酸鉀、硫酸銨溶液。分別取碳酸鉀和硫酸銨固體，加足量水攪拌。

得到澄清溶液，溫度無明顯變化

得到澄清溶液，溫度明顯降低

都易溶于水，硫酸銨溶于水時吸收的熱量大于放出的熱量。

（2）猜想與假設。

碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有 種情況。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，滴加紫色石蕊試液。

變藍

變紅

說明碳酸鉀溶液顯堿性；

說明硫酸銨溶液顯

性。

（3）與鹽酸反應。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入稀鹽酸。

無明顯現(xiàn)象

碳酸鉀能與酸反應。

（4）與氫氧化鈉溶液反應。

分別取少量兩種溶液于兩只試管中，加入氫氧化鈉溶液，微熱。

無明顯現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味

硫酸銨能與堿反應。寫出相關的化學方程式：

【結論與應用】碳酸鉀與硫酸銨 （填“能”或“不能”）混用，說明原因 。

【答案】（2）三 酸 （3）有氣泡產(chǎn)生 （4）(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑

不能。碳酸鉀溶液呈堿性，與硫酸銨混合施用，產(chǎn)生NH3，降低肥效

【解析】

試題分析：碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有三種，即：酸性，堿性，中性；滴加紫色石蕊試液變紅說明硫酸銨溶液顯酸性，碳酸鈉遇到稀鹽酸會產(chǎn)生氣泡，硫酸銨能和氫氧化鈉反應，同時生成一種有刺激性氣味的氣體。碳酸鉀不能與硫酸銨混用因為碳酸鉀溶液呈堿性，與硫酸銨混合施用，產(chǎn)生NH3，降低肥效

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）“五一”節(jié)，某校學生會組織部分同學去郊外春游。

（1）下列他們所帶的部分物品中，主要材料屬于天然有機高分子材料的是______。(填序號)

A．塑料保鮮袋

B．棉布圍裙

C．合成橡膠手套

D．鋁鍋

E．陶瓷碗

（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中最應添加下列食品中的_______。(填序號)

A．蒸雞蛋 B．牛奶 C．青瓜 D．糖醋魚

（3）洗滌劑可用來去除碗里的油污，是因為它對油污具有______________功能。

（4）炒菜時，在引燃細干樹枝后，小麗迅速往“灶”里塞滿干樹枝，結果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實驗，又觀察到相同的現(xiàn)象。關于該實驗，有如下說法：①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣；②完全反應后溶液呈黃色；③實驗中一定發(fā)生了置換反應；④由實驗可以得出金屬活動性順序：Cu > Fe；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥重做實驗沒有任何意義。其中正確說法的個數(shù)有

A．2個 B．3個 C．4個 D．5個

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）某化學實驗小組要檢測黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度，同學們?nèi)?/span>20g黃銅樣品，向其中分三次共加入15g鹽酸溶液，充分反應后測得實驗結果如下：

實驗次數(shù)

1

2

3

鹽酸質(zhì)量

5g

5g

5g

氫氣質(zhì)量

0.04g

m

0.02g

請計算：（1）第二次實驗產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m＝ g。

（2）黃銅（銅、鋅合金）中金屬銅的純度。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某混合物中含有氯化鋇和氯化鈉，取該混合物16.25g，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應，產(chǎn)生9.85g沉淀。計算

（1）所取混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。

（2）所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量。

（3）當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應時，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少。（計算結果精確到0.01%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學與生活、生產(chǎn)和科研密切相關。

（1）實驗室要把50g 98％的濃硫酸稀釋成20％的硫酸溶液，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）“鈣強化營養(yǎng)鹽”的配料表：氯化鈉、活性鈣、碘酸鉀。該鹽中的營養(yǎng)成分表如下：

項目

能量

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈉

鈣

碘

每100克

0 kJ

0 g

0 g

0 g

35385mg

250 mg

2 mg

食用這種鹽對人體健康有利的是___________（填序號）。

A．防止引起貧血病

B．維持人體內(nèi)的水分和維持體液恒定的pH

C．防止甲狀腺腫大

D．有助于骨骼和牙齒更堅固

（3）下列物品中，由有機合成材料制成的是 。

a．合成橡膠手套 b．塑料保鮮膜 c．棉布圍裙 d．不銹鋼炊具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）據(jù)每日經(jīng)濟新聞報道：由于去年冬季氣溫低，臺風、暴雨的光顧使得香蕉產(chǎn)量減少。今年南寧的香蕉價格比往年高了。下圖是香蕉的營養(yǎng)成分表，根據(jù)表中信息回答：

香蕉營養(yǎng)成分表（每100g含）

蛋白質(zhì)

1.2g

脂肪

0.5g

碳水化合物（糖類）

19.5g

粗纖維

0.9g

鈣

9mg

磷

31 mg

鐵

0.6 mg

胡蘿卜素、硫胺素、煙酸、維生素C、維生素E及豐富的微量元素鉀等

（1）香蕉中含有的營養(yǎng)素有 、 。（寫兩種即可）

（2）成分表中的“鈣”、“磷”、“鐵”指的是 （填“原子”、“分子”或“元素”）

（3）香蕉中含有一定量的“鐵”，人體缺鐵會引起 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液呈酸性

B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

C．單質(zhì)是由同種元素組成的，同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

D．復分解反應中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應就是復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）化學無處不在。

（1）用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢，其反應類型屬于__________。

（2）下列化肥屬于復合肥料的是__________（填數(shù)字序號）。

①硝酸鈉 ②硝酸鉀 ③硫酸銨 ④磷礦粉

（3）胃酸的主要成分是鹽酸，服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥，用化學方程式說明原因：___________________________________。

（4）用鐵粉處理含鹽酸的廢水，反應的化學方程式為：_________________________。

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