下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)在通常狀況下的顏色和狀態(tài)的描述中,不正確的是(  )
A、鐵是一種紅棕色固體
B、液氧是一種淡藍(lán)色液體
C、氯化銅是一種黑色固體
D、五氧化二磷是一種白色固體
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:根據(jù)物質(zhì)的顏色進(jìn)行選擇.純銅是紫紅色的.
解答:解:A、鐵是一種銀白色金屬,錯(cuò)誤;
B、液氧是一種淡藍(lán)色液體,正確;
C、氯化銅是一種黑色固體,正確.
D、五氧化二磷是一種白色固體,正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):記住各物質(zhì)的顏色是解答本類題的關(guān)。⒁忤F是一種銀白色金屬,但鐵粉是黑色的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A、日常生活中煮沸能降低水的硬度
B、可用灼燒法區(qū)分羊毛與合成纖維
C、可用燒堿溶液中和皮膚上的少量硫酸
D、可用燃著的木條檢驗(yàn)空氣、O2、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖常用于測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置,請(qǐng)寫出該裝置的氣密性檢查方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(  )
A、將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原試劑瓶
B、用嘴吹滅燃著的酒精燈
C、在實(shí)驗(yàn)室里用品嘗的方法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D、將試管夾從試管底部往上套,夾在試管的中上部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟灰恢碌氖牵ā 。?/div>
A、
測(cè)定空氣中氧氣的含量
B、
O2的驗(yàn)滿
C、
比較呼出氣體與空氣中CO2的含量
D、
驗(yàn)證H2的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在家中進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將蠟燭用刀片切下一塊,把它放入水中.他這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能證明的是( 。
A、蠟燭質(zhì)軟
B、石蠟難溶于水
C、石蠟的密度小于水
D、蠟燭是由碳、氫、氧三種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 

(2)如圖1是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可用
 
(填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,可通過
 
的方法使硬水軟化.
(4)如圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 
.試管b中的氣體檢驗(yàn)方法
 

(5)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭
B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
D.用洗衣水沖刷廁所
(6)指出如圖3中過濾操作的錯(cuò)誤
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,將量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,初次仰視液面讀數(shù)為21mL,倒出部分液體后,在俯視液面讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)倒出的液體的體積是( 。
A、大于10mL
B、小于10mL
C、等于10mL
D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小敏同學(xué)的化學(xué)復(fù)習(xí)筆記本上有如下記錄.你認(rèn)為不正確的是( 。
A、分別加熱蔗糖、葡萄糖、面粉,發(fā)現(xiàn)它們均被燒焦,說明這三種物質(zhì)中均含有炭黑
B、在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免濺落的熔化物炸裂瓶底可預(yù)先在集氣瓶中留少量水
C、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生時(shí)不一定都能觀察到明顯的現(xiàn)象
D、金剛石和石墨的組成元素、構(gòu)成微粒均相同,但它們不是同種物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案