【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由____種元素組成。

(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是____。

(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下圖所示：

(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

請(qǐng)回答:變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是______;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是_______。

【答案】 4 二氧化碳 SO2與O2反應(yīng)生成SO3 降溫后,三氧化硫體積縮小

【解析】（1）由羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2]化學(xué)式可知，羥基磷酸鈣是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的；（2）二氧化碳是由分子構(gòu)成的；銅是由原子構(gòu)成的；氯化鈉是由離子構(gòu)成的，因此由分子構(gòu)成的是二氧化碳；（3）從圖可以看出，變化I表示的宏觀事實(shí)是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫；變化II表示的宏觀事實(shí)是降溫后,三氧化硫體積縮小，原因是分子之間的間隔變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】欲除去氧化銅粉末中混有的少量木炭粉，可采用的方法是

A.將混合物隔絕空氣加強(qiáng)熱

B.采用先加水溶解然后過(guò)濾的方法

C.將H2不斷通過(guò)灼熱的混合物

D.將O2不斷通過(guò)灼熱的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或控制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

(1) 下圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)：

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇(CH4O)外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________，甲醇中碳元素的化合價(jià)為________________。

②從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是__________。(填字母)

A．該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念 B．水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化碳

C．該技術(shù)有助于緩解全球面臨的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

D．液化石油氣、汽油、甲醇均由碳、氫、氧三種元素組成

(2) 汽油燃燒時(shí)氧氣的濃度越大，燃燒越劇烈，試從微觀角度解釋：________________。

(3) 尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2＋2M===CO(NH2)2＋H2O，物質(zhì)M的化學(xué)式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）將紅磷點(diǎn)燃后放入集氣瓶中，能觀察到的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________．

（2）待廣口瓶冷卻后打開(kāi)止水夾，現(xiàn)象是__________．

（3）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶中的水的體積明顯小于的原因是__________（寫一條）．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

樣品的質(zhì)量／g

濾渣的質(zhì)量／g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

(1)該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：_________。(結(jié)果精確到0．1％)

(2)引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：________________________。

(3)若利用題(1)的結(jié)果，煅燒100t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣______噸?(結(jié)果精確到0.1t)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為(其中n≠0),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)n的最大值為____。

(2)若該粒子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,則其對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為____;由+6價(jià)的該元素形成的常見(jiàn)氧化物的化學(xué)式為____。

(3)若m-n=10,則該粒子對(duì)應(yīng)的常見(jiàn)金屬元素有_________(寫元素符號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)構(gòu)成干冰的粒子____________。

(2)3個(gè)鐵離子___________。

(3)天然氣的主要成分___________。

(4)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物___________。

(5)五氧化二磷中磷元素顯+5價(jià)___________。

(6)3個(gè)二氧化氯分子___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，請(qǐng)你按要求填空．

①如澄清石灰水，它的有效成分為氫氧化鈣，寫出其中的氫氧根離子 ． （填離子符號(hào)）
②處的物質(zhì)類別是 ．
③如氫氣，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ． （填粒子名稱）
④如氧化鋁，請(qǐng)寫出氧化鋁的化學(xué)式 ．

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