【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應(yīng)，其化學(xué)方程式為____________。

(2)過(guò)篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(3)石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點(diǎn)是_______。

【答案】 CaO+H2O=Ca(OH)2 大于 減少CO2的排放

【解析】（1）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2；

（2）過(guò)篩的目的是攔截大于篩孔直徑的顆粒，獲得更加細(xì)小的碳酸鈣。

（3）石灰窯中煅燒產(chǎn)生氣體通入碳化塔制成超細(xì)碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點(diǎn)是減少CO2的排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】劇烈運(yùn)動(dòng)后感覺(jué)肌肉酸脹，原因是人體產(chǎn)生了較多的乳酸（化學(xué)式為C3H6O3）。下列關(guān)于乳酸說(shuō)法正確的是

A. 乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

B. 一個(gè)乳酸分子由3個(gè)碳元素、6個(gè)氫元素和3個(gè)氧元素構(gòu)成

C. 乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1∶2∶1

D. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量是90

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí)，在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后，再分別加入100g水，充分?jǐn)嚢琛Ｏ铝袛⑹稣_的是：

A. 在t1℃時(shí)，所得a，b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時(shí)，a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí)，b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料(二氧化錳做催化劑)，在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的氧氣。按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>__________(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。

②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

③證明上述實(shí)驗(yàn)中氧氣已收集滿的方法：___________________________________________。

④下列關(guān)于氧氣制取和性質(zhì)的敘述中，不正確的__________(填“A”“B” “C”或“D”之一)。

A.用排水法收集O2時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集

B.用向上排空氣法收集O2時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

C.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

（2）用一氧化碳?xì)怏w(含有少量二氧化碳)測(cè)定某氧化鐵樣品中所含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不揮發(fā)，也不發(fā)生反應(yīng))，所選裝置按“混合氣體→C→E一燃著的酒精燈”的順序連接。實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性，假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示：

裝置編號(hào)

C中玻璃管內(nèi)固體

E中溶液

反應(yīng)前質(zhì)量

20.0g

200g

反應(yīng)后質(zhì)量

16.8g

213.2g

①裝置C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，該裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________。

②選擇合理數(shù)據(jù)計(jì)算氧化鐵樣品中所含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量為___________(計(jì)算結(jié)果精確至0.1g)。

③上述實(shí)驗(yàn)在E裝置的后面放一溫燃著酒精燈的目的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：

(1)當(dāng)溫度為______℃時(shí)，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度相等。

(2)50℃時(shí)，20g水中加入____g A物質(zhì)，恰好得到飽和溶液。

(3)40℃時(shí)，如果A、B兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，該質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以是_________(填編號(hào))。

A.20% B.28% C.40% D.50%

(4)除去固體B中混有的少量固體A，具體的操作流程是________(填序號(hào))。

①蒸發(fā)結(jié)晶 ②洗滌干燥 ③加水溶解 ④趁熱過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；____________

（2）A圖所示物質(zhì)屬于____________（填物質(zhì)分類(lèi)），從微觀角度說(shuō)明理由___________

（3）畫(huà)出一個(gè)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學(xué)想測(cè)定樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先稱(chēng)取該混合物樣品30g，完全溶于水中，然后取用了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液160g平均分四次加入其中，充分振蕩，實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表，請(qǐng)你分析并進(jìn)行有關(guān)計(jì)算：

（1）上表中X的數(shù)值為____________________；

（2）計(jì)算原固體混合物樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________？

（3）上述實(shí)驗(yàn)中所用到的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)生物老師將一勺白色粉末加入魚(yú)缸后，水中有氣泡產(chǎn)生，奄奄一息的魚(yú)很快就活蹦亂跳，于是對(duì)這種“白色粉末”產(chǎn)生興趣，與小剛一起進(jìn)行了相關(guān)探究。

(1)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

①查閱資料：白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉(Na2CO4)，常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。

②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH和Na2CO3兩種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

NaOH溶液

Na2CO3溶液

滴加酚酞溶液

溶液變紅色

溶液變紅色

加入稀鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅰ

加入澄清石灰水

無(wú)明顯現(xiàn)象

現(xiàn)象Ⅱ

加入 1%的CaCl2溶液

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入 0.1%的CaCl2溶液

無(wú)明顯現(xiàn)象

溶液變渾濁

表中的現(xiàn)象Ⅰ為_____________，現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

實(shí)驗(yàn)1：檢驗(yàn)氣體

小明用白色粉末和水反應(yīng)制取并收集產(chǎn)生的氣體時(shí)，應(yīng)選用的裝置是_____(填序號(hào))。 經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣。

實(shí)驗(yàn)2：檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分

（猜想假設(shè)）小明猜想：Na2CO3 小剛猜想：Na2CO3和NaOH

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）小明取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加1%的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，認(rèn)為自己的猜想正確。

（表達(dá)交流）①小剛對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案提出質(zhì)疑，他的理由是_________________。

②為了證明小明的猜想是否正確，你的實(shí)驗(yàn)方案是________________。

(3)反思拓展

根據(jù)上述探究可知，保存該白色粉末時(shí)應(yīng)注意___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)下圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，該圖標(biāo)示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是__________(寫(xiě)出一種塑即可)，屬于有機(jī)合成材料的是__________。

(2)淀粉屬于__________(填字母序號(hào))。

A.維生素 B蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類(lèi)

(3)某種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂Mg2Si3O8·nH2O)，能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，那么，反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是____________________(填化學(xué)式)。

(4)生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀(KIO3)，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為__________價(jià)。

(5)沾染了油污的衣物用洗潔精就可以洗凈，這是利用了洗潔精的_________________作用。

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