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【題目】劇烈運動后感覺肌肉酸脹，原因是人體產生了較多的乳酸（化學式為C3H6O3）。下列關于乳酸說法正確的是

A. 乳酸中碳元素的質量分數最小

B. 一個乳酸分子由3個碳元素、6個氫元素和3個氧元素構成

C. 乳酸中碳、氫、氧元素的質量比為1∶2∶1

D. 乳酸的相對分子質量是90

【答案】D

【解析】A、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×3):(1×6):(16×3)=36:6:48，可見其中氫元素的質量分數最小，錯誤；B、分子是微觀概念，元素是宏觀概念，分子是由原子構成的，錯誤；C、乳酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×3):(1×6):(16×3)≠1:2:1，錯誤；D、乳酸的相對分子質量是90，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學進行如圖兩個實驗。

(1)甲實驗中反應的化學方程式為________________________________。

(2)乙實驗觀察到的現象是__________________，溶液由藍色變成無色。

(3)把甲、乙反應后的溶液倒入同一燒杯，發(fā)現有白色沉淀生成。他決定對白色沉淀的成分進行探究。

（查閱資料）硫酸鋇不溶于酸。

（提出猜想）白色沉淀為：Ⅰ.________；

Ⅱ.Mg(OH)2和BaSO4；

Ⅲ.Mg(OH)2和MgCO3。

（實驗方案）

實驗操作

實驗現象與結論

過濾、洗滌白色沉淀備用；向白色沉淀加入鹽酸至過量

①若沉淀全部溶解，且無其它現象；猜想Ⅰ成立；其化學反應方程式為__________________。

②若________________且無氣體產生，猜想Ⅱ成立。

③若沉淀完全溶解，____________，猜想Ⅲ成立。

（反思評價）如果猜想Ⅲ成立，產生此結果的原因是做甲實驗時________________；上述白色沉淀的成分不可能出現的組合是Mg(OH)2、MgCO3和BaSO4，原因是：_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t1℃時，甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數均為15%

C. 要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法

D. t2℃時，將50g甲物質放入100g水中，得到溶液的質量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一學期的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，請你結合下圖回答問題：

（1）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式__________________。實驗完畢發(fā)現試管已經炸裂，請分析炸裂原因：______________________（答一種情況即可）。

（2）實驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇_____________（填裝置代號）。

（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其實驗室制法的一種原理是NH4Cl（固）+NaOH（固）NaCl+ H2O+NH3↑，據此設計出的發(fā)生裝置可以是_______，（填裝置代號，下同）收集裝置可以是_______。若用F裝置進行密封收集氨氣，氣流應從______端（填“a”或“b”）流入氣瓶。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學分別用質量分數相同的鹽酸與相同質量的石灰石樣品充分反應，實驗測定樣品中碳酸鈣的質量分數。(樣品中的雜質不溶于水，且不與鹽酸反應)，測得數據如下表：

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

加入鹽酸的質量(g)

20.0

30.0

45.0

50.0

剩余固體的質量(g)

6.0

4.0

1.0

1.0

請計算：

(1) 樣品與45g鹽酸充分反應后，鹽酸是否還剩余 (填“是”或“否”)，樣品中碳酸鈣的質量分數是 _。

(2) 產生二氧化碳4.4g需可多少g該樣品與足量稀鹽酸反應?(寫出計算過程，計算結果精確到小數點后一位)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：

（1）寫出儀器a的名稱 ________________；

（2）若用G裝置裝滿水收集氫氣，氫氣應從__________端口通入（選“b”或“c”） ；

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_________________；

（4）實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_________（從“A”至“F”中選擇），反應的化學方程式為_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題：

(1)裝置中標“①”的儀器名稱是____。

(2)實驗室用髙錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母序號)，該反應的化學方程式為___________。

(3)選擇氣體收集方法時，必須考慮的氣體性質有_____(填序號)。

①顏色 ②密度和溶解性③可燃性

(4)某同學連接A、F、G進行實驗，A中所加藥品不同，G中所加藥品相同，為Ca(OH)2溶液。

①若實驗時F中蠟燭熄滅，G中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式為________________。

②若實驗時F中蠟燭燃燒更旺，則A中產生的氣體是___(填化學式)，還需將氣體通過盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶H。

③若將G中的白色渾濁物從液體中分離出來的操作名稱是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題：

(1)氣體的溶解度隨溫度變化的情況與________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。

(2) t2℃時,將65g甲固體加入到100g水中,充分溶解并恢復到原溫度后,得到溶液的質量為________g。

(3)要使t2℃時接近飽和的丙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是___________。

(4)若將t2℃時甲的飽和溶液降溫到t1℃,則其溶液的溶質質量分數會_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產鈣片、牙膏等產品。利用碳化法生產超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

(1)乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為____________。

(2)過篩的目的是攔截__________(填“大于”或“小于”)篩孔直徑的顆粒。

(3)石灰窯中煅燒產生氣體通入碳化塔制成超細碳酸鈣，這步操作的優(yōu)點是_______。

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