10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．加碘食鹽溶液中加入淀粉，溶液變藍(lán)
B．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體
C．氯化鋇溶液中通入二氧化碳，出現(xiàn)白色沉淀
D．雞蛋清溶液中滴入飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁

分析 A、根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、蛋白質(zhì)溶液中加入無(wú)機(jī)鹽溶液可發(fā)生鹽析，使溶解度降低．

解答 解：A、淀粉遇碘變藍(lán)色，加碘食鹽中不含碘，溶液中加入淀粉，不變色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氯化鋇溶液不與二氧化碳反應(yīng)，氯化鋇溶液中通入二氧化碳，無(wú)明顯變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、雞蛋清溶液中富含蛋白質(zhì)，遇到飽和硫酸銨溶液會(huì)因溶解度降低而從溶液中析出，而發(fā)生鹽析，出現(xiàn)白色渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握蛋白質(zhì)的性質(zhì)、淀粉遇碘變藍(lán)色、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．A-I是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、D、E、F是不同類別的物質(zhì)，C、G、H、I、F也是不同類別的物質(zhì)；A、B、C中含有同種元素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體．圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請(qǐng)回答：

（1）寫化學(xué)式：BCO2，ECa（OH）2；
（2）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)；
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
（4）A→C的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里，請(qǐng)選擇下列物質(zhì)的字母編號(hào)填空：
A．氮?dú)?nbsp; B．金剛石  C．蛋白質(zhì)  D．一氧化碳  E．酒精  F．氫氣
（1）可用作雕刻玻璃的是B；
（2）可以作為清潔、高能、理想燃料的是F；
（3）可用于燈泡填充氣的是A；
（4）有毒氣體是D；
（5）雞蛋所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是C；
（6）實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)要求回答下列問(wèn)題
（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示①構(gòu)成氯化鎂的陽(yáng)離子Mg2+；②過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．
（2）化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收起著重要作用，從組成上分析，硝酸銨屬于氮肥，施肥時(shí)不能和熟石灰混合施用，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因2NH4NO3+Ca（OH）2=Ca（NO3）2+2H2O+2NH3↑，
（3）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源．可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（4）實(shí)驗(yàn)小組從某地取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味；水樣渾濁，有固體小顆粒．他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請(qǐng)回答：
①生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是煮沸．
②含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水質(zhì)惡化．這里的“氮”是指A（填序號(hào)）．A．元素    B．原子    C．離子    D．分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是集氣瓶，儀器②的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置來(lái)制取氧氣，A中盛放的是高錳酸鉀，反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是棉花．用C裝置可以制取許多種氣體，C裝置的氣密性檢查方法是關(guān)閉止水夾，從長(zhǎng)頸漏斗中向試管中加水一段時(shí)間后在長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段高于試管中液面的小水柱．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉與鹽酸來(lái)制備二氧化碳，用C裝置是否合適否（填“是”或“否”），若用G收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b （填b或c）口進(jìn)氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷，甲烷是無(wú)色、無(wú)味、可燃的氣體，不易溶于水，則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為AE或AG，甲烷在光照條件下能與氯氣（Cl2）以分子數(shù)1：1發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷（CH3Cl），則另一種產(chǎn)物的化學(xué)式為HCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在給定條件下，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的組合是（　�。�
A．Na2CO3$\stackrel{Ba（NO_{3}）_{2}}{→}$BaCO3 $\stackrel{CaCl_{2}}{→}$BaSO4
B．Cu $→_{△}^{O_{2}}$CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4
C．CaO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Ca（OH）2$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$NaOH
D．CH4$→_{點(diǎn)燃}^{O_{2}}$CO2$→_{點(diǎn)燃}^{Mg}$C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．通常情況下，A是一種無(wú)色液體，D和E是組成元素相同的兩種氣體，且D有毒，F(xiàn)是一種紅色金屬，X用于改良性土壤（部分反應(yīng)條件或某些反應(yīng)產(chǎn)物未注明）．回答問(wèn)題：
（1）寫物質(zhì)化學(xué)式：GCu2（OH）2CO3、XCa（OH）2．
（2）寫出化學(xué)方程式：
①H2O+CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$H2+CO2
②CO2+O2+2Cu+2H2O=Cu2（OH）2CO3．
（3）反應(yīng)③用于配制農(nóng)藥Y，Y的俗稱為波爾多液．
（4）工業(yè)上可用B和E合成乙酸，反應(yīng)中B和E的質(zhì)量比為1：11．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分．
（1）用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空．
①天然氣的主要成分CH4    ②實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑H2O
③地殼中含量最多的元素O    ④硫酸亞鐵溶液中的金屬離子是Fe2+．
（2）如圖是某同學(xué)“自制汽水”的課外實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①該自制汽水屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）；
②裝汽水的塑料瓶屬于合成材料（填“金屬材料”或“合成材料”）；
③白糖屬于人體六大營(yíng)養(yǎng)素中的糖類（填“糖類”“油脂”“蛋白質(zhì)”）；
④打開(kāi)汽水瓶塞，有氣泡冒出，說(shuō)明氣體溶解度與溫度有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)
B．電解水正極得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C．向蛋清溶液中滴幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)白色沉淀
D．用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣，試紙變成紅色

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