Question

19．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)方案	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A	點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴	證明該氣體為氫氣
B	將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中	證明二氧化碳能滅火
C	分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液	鑒別石灰水和NaOH溶液
D	將Fe和Ag分別放入CuSO4溶液中	比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、干冷燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，說(shuō)明生成了水，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
D、在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴，說(shuō)明生成了水，但不能證明該氣體為氫氣，也可能是甲烷等氣體，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、將燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，燃著的木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，可證明二氧化碳能滅火，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、分別取少量溶液，滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉，與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、Fe和Ag分別放入CuSO₄溶液中，F(xiàn)e與CuSO₄溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性Fe＞Cu；Ag與CuSO₄溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動(dòng)性Fe＞Cu＞Ag；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．