氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)共同點(diǎn)的敘述正確的是-------------------（   ）

A.都放出熱量

B.生成物都是固體

C.都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D.                      

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C  [C6H8O6]，可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對鐵質(zhì)的吸收。下列說法正確的是                          

 A．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

 B．維生素C相對分子質(zhì)量為176g

 C．維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

  D．維生素C中各元素質(zhì)量比C:H:O=3：4：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


科學(xué)家用第72號元素鉿（音：h�。┖偷�74號元素鎢，精確測出月球比地球至少早700萬年形成。鉿、鎢元素的原子本質(zhì)不同的是（  ）

A．核內(nèi)中子數(shù)   B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)    C．最外層電子數(shù) D．相對原子質(zhì)量

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空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（    ）

A．氧氣     B．氮?dú)?nbsp;   C．二氧化碳     D．稀有氣體

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下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的是(    )

A、水、氫氣     B、鐵、氧氣    C、二氧化錳、鋁   D、氯化鈉、水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對空氣造成污染，所以對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約               mL。               

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是                        。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。

（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

空氣液化，礦石粉碎

B．

碘升華，紅磷燃燒

　

C．

實(shí)驗(yàn)室制氧氣，鐵生銹

D．

滴水成冰，工業(yè)制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

保護(hù)水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥

　

B．

利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水

　

C．

為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

　

D．

將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物（如圖所示）。同學(xué)們對竹子中的

          氣體成分展開了探究，測定其成分。小資料：

【資料】CO2是一種無色無味的氣體，相同條件下密度大于空氣的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水變渾。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣   體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認(rèn)為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

（2）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

                      

                

           

 

有二氧化碳生成。

（3）測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點(diǎn)為240℃，白磷的著火點(diǎn)為40℃。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按上述兩個(gè)方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

【反思與評價(jià)】

 a．實(shí)驗(yàn)中磷的量應(yīng)為足量，原因是                                  。

b．兩個(gè)方案的實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準(zhǔn)確的是方案               ，原因是                                                        。

     c．經(jīng)過A、B兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認(rèn)為原因是                                                         。（2分）

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