曹老師為學(xué)生做了一化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)“水往高處走”。表演者將一支試管倒放入一個(gè)盛有無(wú)色透明液體的燒杯里,不斷晃動(dòng)試管,可以觀察到水自動(dòng)向試管內(nèi)進(jìn)入,液面升高。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)試管的物質(zhì)和燒杯內(nèi)物質(zhì)可能分別是什么?(至少答出兩種情況)(2)請(qǐng)解釋“水往高處走”的原因。 (3)表演者不斷晃動(dòng)試管的原因是什么?


(1)二氧化碳和氫氧化鈉溶液 ;氨氣和水 (2)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),生成碳酸鈉溶液,試管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小,小于大氣壓強(qiáng),壓強(qiáng)差將水壓入到試管內(nèi),使水向高處運(yùn)動(dòng);氨氣易溶解于水,使試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,大氣壓將水壓入試管內(nèi)

(3)為了增大二氧化碳(氣體)和氫氧化鈉溶液(液體)的接觸面積,加快反應(yīng)速率


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,瓶中所盛氣體分別是(      )

    A.氧氣、氮?dú)狻⒖諝?nbsp;                     B.氮?dú)、氧氣、空?/p>

    C.空氣、氧氣、氮?dú)?nbsp;                     D.氮?dú)、空氣、氧?/p>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將25g鐵和銅的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng),可制得氫氣0.4g,求混合物中含鐵的質(zhì)量是多少?銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


金屬M(fèi)與AgNO3 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為: M + 2AgNO3 = M(NO3)2 + 2Ag。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

      A. M的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)         B. 金屬M(fèi)不可能是銅                  (      )

   C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)          D.該反應(yīng)前后M的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


PM 2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為不會(huì)產(chǎn)生PM 2.5的是(       )

A. 節(jié)日燃放煙花炮竹   B. 焚燒垃圾   C. 大力發(fā)展火力發(fā)電  D. 開(kāi)發(fā)使用電動(dòng)汽車

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末,可能是碳酸鈉,也可能是氫氧化鈣或氧化鈣。為確定其組成,

某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,請(qǐng)你按要求幫助完成探究活動(dòng)。

(1)提出假設(shè):

假設(shè)一:白色粉末是碳酸鈉 假設(shè)二:白色粉末是氧化鈣 假設(shè)三:白色粉末是氫氧化鈣

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

假設(shè)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

假設(shè)是否成立

取少量白色粉末滴加稀鹽酸

假設(shè)一不成立

取少量白色粉末溶于水

假設(shè)二不成立

取少量白色粉末溶于水,靜置后取上層清液再通入二氧化碳

假設(shè)三成立假設(shè)三成立

(3)實(shí)驗(yàn)后思考:假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末,將混合物溶于水,然后將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離,分離的操作是(      );就濾液中所含溶質(zhì)的成分同學(xué)們展開(kāi)討論,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該濾液中的溶質(zhì)的成分是什么?

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

該濾液中的溶質(zhì)的成分是:③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律規(guī)定,機(jī)動(dòng)車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測(cè)駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)是  

A.+2           B.+3            C.+6            D.+7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,右圖是鐵鍋的示意圖。

(1)鐵鍋含有合金單質(zhì)_______

(寫(xiě)化學(xué)式),含有的有機(jī)合成

材料是_________。

(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是___________________________________。

(3)鋁鍋輕便、耐用,其原因是_____________、_______________。

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說(shuō)明書(shū)上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見(jiàn)金屬鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,他進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液……

【預(yù)測(cè)】三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系:

①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)

方案

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變?yōu)?u>      色。

____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

                   

三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是__________________________

【回答問(wèn)題】

(1)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是__________________。

(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。

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