分析 (1)認識常見儀器的名稱;
(2)根據(jù)實驗過程中的實驗現(xiàn)象來分析;
(3)在高溫的條件下氧化鐵被一氧化碳還原為鐵,同時產(chǎn)生二氧化碳;
(4)根據(jù)可燃性氣體不純加熱可能會發(fā)生爆炸進行分析解答.防止鐵被氧化,石灰水倒吸來分析;
(5)根據(jù)一氧化碳有毒,會污染環(huán)境,進行分析解答;
(6)根據(jù)反應產(chǎn)物來分析.
解答 解:(1)a是鐵架臺,b是導管;故填:鐵架臺;導管;
(2)赤鐵礦石紅色粉末,在高溫的條件下被一氧化碳還原為鐵,顏色變?yōu)楹谏;故填:紅色逐漸變成黑色;
(3)在高溫加熱的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵,同時生成二氧化碳,其中氧化鐵失去氧,發(fā)生了還原反應,本身是氧化劑;故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe2O3;
(4)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點燃加熱氧化鐵的酒精燈.當反應完全后剩余固體需在CO的保護下冷卻其原因是防止鐵被重新氧化,防止溫度降低壓強減小,而導致液體倒吸,造成玻璃管炸裂;故填:排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;防止鐵被重新氧化,防止溫度降低壓強減小,而導致液體倒吸,造成玻璃管炸裂.
(5)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會污染環(huán)境,該實驗設(shè)計裝置酒精燈的目的是燃燒未反應的一氧化碳,防止污染空氣.故填:除去有毒的一氧化碳氣體;
(6)一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,而氫氣的生成物是水,故填:若澄清的石灰水變渾濁,則證明通入的是CO.
點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學性質(zhì)(可燃性、還原性等)、還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ④表示的元素在化合物通常顯+3價 | |
B. | 它們表示四種元素 | |
C. | ①表示的粒子在化學反應中易得到電子 | |
D. | ②③都表示陽離子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁、鐵、銅都是銀白色固體,都能導電 | |
B. | 銅的化學性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹 | |
C. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) | |
D. | 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料,合金比各成分金屬具有更優(yōu)良的性能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì) | |
B. | CO2和CO的組成相同,所以它們的性質(zhì)也相同 | |
C. | 原子不顯電性,所以構(gòu)成原子的微粒也都不顯電性 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,則集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳 |
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