選項 | A | B | C | D |
實驗 | ||||
實驗現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復燃 | 點燃試管內(nèi)的氣體時發(fā)出尖銳的爆鳴聲 | 燃著的木條伸入集氣瓶內(nèi)后熄滅 |
實驗結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 所收集的氫氣不純 | 二氧化碳已收集滿 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)可燃物燃燒的條件進行分析;
B、根據(jù)可燃物燃燒的現(xiàn)象和物質(zhì)的濃度有關(guān)進行分析;
C、根據(jù)氫氣驗純的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)二氧化碳的驗滿應該將燃著的木條放在集氣瓶口進行分析.
解答 解:A、熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒,說明燃燒需要氧氣,故A正確;
B、帶火星的木條伸入氧氣中復燃,氧氣中的濃度高,所以氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,故B正確;
C、用拇指堵住集滿氫氣的試管口,靠近火焰移開拇指點火,聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純,故C正確;
D、燃著的木條放在集氣瓶口,火焰熄滅,說明二氧化碳集滿,故D錯誤.
故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子在不停地運動 | B. | 分子體積很小 | ||
C. | 分子間有間隔 | D. | 分子質(zhì)量很小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學反應在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量變化 | |
B. | 在化學反應中只有燃燒反應才會放出熱量 | |
C. | 物理變化過程中不會發(fā)生放熱或吸熱現(xiàn)象 | |
D. | 人類利用的能量都是通過化學反應獲得的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH4 | B. | C2H6 | C. | CH4O | D. | C2H6O |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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