【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是_____。（填序號）

A 氯化鈉 B 鐵 C 氨氣 D 硫酸銅

（2）在航天飛機(jī)和火箭上用到了稀罕的鈧鈦合金。鈧（）在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。

①鈧屬于_____（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_____。

②圖2所表示的四種粒子中，與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。

（3）很久之前運(yùn)載火箭使用聯(lián)氨和四氧化二氮氣體作為火箭動力，如圖是聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖，請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

【答案】AD 金屬 44.96 B 2N2H4+N2O44H2O+3N2

【解析】

（1）氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的；鐵是由 構(gòu)成的；氨氣是由氨氣分子構(gòu)成的；硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構(gòu)成的，故選AD。

（2）①鈧的元素名稱帶有金字旁，屬于金屬元素；元素周期表正下方的數(shù)字代表相對原子質(zhì)量，所以鈧元素的相對原子質(zhì)量為44.96；

②鈧元素的最外層電子數(shù)為3，ABCD中B的最外層電子數(shù)為3，故與鈧原子的化學(xué)性質(zhì)相似的是B；

（3）由聯(lián)氨和四氧化二氮反應(yīng)的微觀示意圖可知，聯(lián)胺與四氧化二氮反應(yīng)生成水和氮氣，方程式為：2N2H4+N2O44H2O+3N2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2009年，“會飛汽車”就圓滿地完成了首次試航。這款車的車身和一般汽車相似，但是車門的部分多了兩個可折疊的翅膀。在陸地行駛的時候，翅膀折疊，如果想飛行的時候，翅膀就會張開。汽車如同變形金剛一樣，在很短的時間內(nèi)變成一架小型飛機(jī)。

（1）會飛的汽車殼體材料可以是____；（在A．B、C中選填）

A 韌性好、硬度大的錳鋼

B 強(qiáng)度好、密度小的鋁合金

C 抗腐蝕性好的不銹鋼

（2）不銹鋼具有很好的抗腐蝕性因此可以用來制作_____（填一條用途）

（3）會飛的汽車采用柴燃聯(lián)合動力，即柴油或天然氣（天然氣主要成分的化學(xué)式為①_____），它在工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是②_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D，下列說法中正確的是（　�。�

A. 若生成物C和D分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

B. 若C是單質(zhì)、D為化合物，則A和B中一定有一種是單質(zhì)，一種是化合物

C. 若A是可溶性堿，B是可溶性鹽，則C和D可能是兩種沉淀

D. 若A、B各取10g混合，使其充分反應(yīng)，則C、D質(zhì)量的總和一定等于20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列設(shè)計方案可行，且對應(yīng)化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A. 用治療胃酸過多癥：

B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應(yīng)制取：

C. 用適量的稀鹽酸除去鐵釘表面的銹跡：

D. 用點燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某固體粉末，可能含有硫酸鈉、硫酸銅、氯化鈉、硝酸鋇、碳酸鈣中的一種或幾種，某科學(xué)興趣小組為探究其成分，設(shè)計了如下實驗流程(所加試劑均足量)：

(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名稱是____；

(2)固體粉末中一定含有____；一定不含____，可能含有____；

(3)灼燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用氯化鈉配制溶液，進(jìn)行如下實驗：

請根據(jù)示意圖回答：

（1）上述操作中，有錯誤的是_____（填字母）。

（2）通過計算可知，托盤天平左盤中固體氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)為_____；在稱量氯化鈉的過程中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，應(yīng)_____（填字母）；

A 增加適量氯化鈉固體 B 減少適量氯化鈉固體 C 調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）操作中，玻璃棒的作用是_____。

（4）下列情況可能會造成所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填字母）。

A 得到的未完全干燥

B 用量筒量取水時，仰視讀數(shù)

C 配好的溶液裝瓶中，燒杯內(nèi)有溶液殘留

（5）其他小組想用的氯化鈉溶液（密度為），配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的氯化鈉溶液，需要的氯化鈉溶液_____（計算結(jié)果精確到）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是一些常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中C是無色無刺激性的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁；E是一種無污染的清潔能源，其燃燒產(chǎn)物是H。請根據(jù)上圖，回答下列有關(guān)問題：

（1）C、E的化學(xué)式分別為：C______、E:______。

（2）G轉(zhuǎn)化為H和A的反應(yīng)類型是______反應(yīng)；

（3）①A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；②D和氯氣化合生成F的化學(xué)方程式為：______。

（4）以上圖中無色氣體C為中心，延展如圖：

請寫出實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)化的另一反應(yīng)物J、K的化學(xué)式：J______、K_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G表示初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質(zhì)，A和G均為紅色，他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件，部分反應(yīng)物及生成物已略去)，請回答下列問題：

(1)A的化學(xué)式為______

(2)B的一種用途是___________

(3)E→F的化學(xué)方程式為：_________

(4)E、F、G三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應(yīng)，并測得反應(yīng)物和產(chǎn)物在反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示：

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

21.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

17.4

0

3.5

下列說法正確的是

A.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g

B.物質(zhì)C一定是化合物，該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)也可能是置換反應(yīng)

C.反應(yīng)過程中，物質(zhì)B和物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87∶35

D.若A與C的相對分子質(zhì)量之比為196∶216，則反應(yīng)中A和C的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2

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